30. 進(jìn)入今年夏季，香港去年冬天的流感高峰未見消退，卻反常地愈演愈烈。請(qǐng)分析回答：

(1) 流感由流感病毒引起，從傳染病的起因看，流感病毒屬于 ，而患者屬于 。

(2) 專家認(rèn)為，本次流感是由變異的流感病毒引起的，多數(shù)人對(duì)此缺乏免疫力，屬于該病流行環(huán)節(jié)中的 ，且該呼吸道傳染病主要通過 jf專播。這對(duì)預(yù)防工作帶來許多困難。

(3) 從預(yù)防傳染病措施看，香港衛(wèi)生部門對(duì)患者及時(shí)隔離治療，這屬于 ;對(duì)公共場所進(jìn)行嚴(yán)格消毒，這屬于 。 "

(4) 從免疫角度講,注射流感疫苗(抗原) 能有效預(yù)防流感，因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的 ，從而發(fā)揮 免疫的作用。

３０.(１) 病原體　傳染源(２) 易感人群　空氣、飛沫(3) 控制傳染源切斷傳播途徑

(4) 抗體　　特異性

題目來源：2016年優(yōu)質(zhì)課堂名師學(xué)案中考復(fù)習(xí)堂堂清生物 > 綜合考評(píng)測試（第五至第八單元

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

                      活動(dòng)一調(diào)查人體的變異現(xiàn)象

目的:列舉人體的變異現(xiàn)象。

步驟：

1. 學(xué)生4人一小組互相觀察并記錄自己的下列性狀。

1.眼皮(單、雙）

 

2.能否卷舌

 

3.有無耳垂

 

2. 和調(diào)查員一起統(tǒng)計(jì)，有沒有和自己多個(gè)性狀相同的同學(xué)。

3. 調(diào)查結(jié)果說明了什么？

4. 生物體在親代與子代之間以及子代的不同個(gè)體之間，總是存在著或多或少的差異,這就是生物的現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

三、科學(xué)探究說明題(每空1分，共１０分)

(一) 《憫農(nóng)•二首》[唐•李紳]働禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

(二) 睹物思情，餐桌上的美味，不僅凝聚著辛勤勞作，如面粉至少歷經(jīng)七道工序才變成饅頭;還傳 承著歷史文明，如棗陽市酸漿面制作技藝列入第四批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

(三) 小麥品種(系) 眾多，襄陽市推廣最新培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗的雜交小麥新品種。

(1) 鋤禾不僅能除去雜草，還可以幫助植物松土，促進(jìn)植物根的 作用。

(2) 生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與功能相適應(yīng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)一株小麥的根共有１５０億條根毛，根毛全長１萬千米，這與其吸收 的功能相適應(yīng)。

(3) 面粉的主要成分是淀粉，儲(chǔ)存在小麥種子的 中。

(4) 制作饅頭的過程中，揉面時(shí)向面粉中加入 ，利用其發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w，使制作的饅頭膨大和松軟。

(5) “睹物思情”是一種正常現(xiàn)象。人的視覺感受器位于 ，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是。

(6) 小麥品種(系) 眾多，以及雜交小麥新品種的培育，這都體現(xiàn)了生物多樣性中的  。

(7) 下表為探究“小麥種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)果，據(jù)表回答：

組別

種子數(shù)量(粒)

環(huán)境條件

萌發(fā)數(shù)量(粒)

光照

空氣

水分

溫度

甲

100

有光

充足

適量

18^：

93

乙

100

有光

充足

適量

ot:

2

丙

100

無光

充足

適量

IS°C

90

用甲組和乙組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)組是 ;用甲組和丙組進(jìn)行對(duì)照，分析結(jié)果，得出的結(jié)論是 ;如果維持環(huán)境條件不變，丙組萌發(fā)的種子不能長成正常的植株，原因是它無法進(jìn)行 ，從而缺乏生長發(fā)育所必需的有機(jī)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

二、填空題(本題包括4小題，每空1分，共30分)

26. 小明同學(xué)在普通光學(xué)顯微鏡下觀察到了自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,看到如下幾個(gè) 視野，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

 

(1) 小明從洋蔥鱗片葉的外表皮撕取一小塊做成臨時(shí)裝片時(shí)，他首先在載玻片上滴一滴 。

(2) 若小明使用的目鏡為5 x,物鏡為10 x,則這些細(xì)胞被放大了 倍。

(3) 要使物像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將玻片標(biāo)本向 移動(dòng)。

(4) 視野③的圖像模糊，需要使用 進(jìn)行調(diào)節(jié)，看到視野④。

(5) 切洋蔥時(shí)，常會(huì)流眼淚，這些刺激眼睛的物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的  中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

一、選擇題(本題共25小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,每小題2分，共50分)

1. 下列動(dòng)物中,屬于無脊椎動(dòng)物的是 ()

   A. 中華鱘 　　B.蝸牛 　　C.烏龜 　　D.鴕鳥

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18. 下列實(shí)例與運(yùn)用的生物技術(shù)匹配正確的是 ()

   A. “多莉”羊的誕生——仿生技術(shù)   B. 抗凍番茄的培育——嫁接技術(shù)

   C. 酸奶、泡菜的制作——發(fā)酵技術(shù)   D. 脫病毒植株培養(yǎng)——無土栽培

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科目：初中生物 來源： 題型：

25. (中考•宜昌) 艾滋病致死率極高，而且具有傳染性，但我們也不能因此歧視艾滋病患者�！凹t絲帶”行動(dòng)告訴我們，下列與艾滋病患者的哪些接觸行為不會(huì)導(dǎo)致被感染 ()

①交談②共餐③握手④共用注射器⑤擁抱⑥共用牙具⑦一起學(xué)習(xí)

  　A.①②③⑤⑦  　　　　　　�。�.①③⑤ 

　�。�.①②③⑤⑥⑦　　　　　　　　　Ｄ.①②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

3. 今年我市掀起新一輪“綠滿襄陽”熱潮。在植樹造林的活動(dòng)中，移栽的樹木通常剪去部分的枝葉,這樣做的主要目的是 ()

   A. 方便樹木的運(yùn)輸   B. 讓樹木更加美觀

   C. 降低樹木的蒸騰作用   D. 使樹木長出更多枝條

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科目：初中生物 來源： 題型：

n.少數(shù)青少年由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)而過度用眼，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)因長時(shí)間近距離注視屏幕導(dǎo)致眼 球中某個(gè)結(jié)構(gòu)凸度增大而形成近視眼。這個(gè)結(jié)構(gòu)是 ()

   A. 晶狀體    B .視網(wǎng)膜   C. 睫狀體   D. 玻璃體

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同步練習(xí)冊答案