17.如圖為兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:
(1)填寫(xiě)下列序號(hào)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)
A細(xì)胞膜  B細(xì)胞核  C細(xì)胞質(zhì)
1細(xì)胞壁  3葉綠體  5液泡
(2)若將細(xì)胞乙放在光學(xué)顯微鏡下觀(guān)察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.
(3)一般地,植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是圖中的葉綠體.
(4)吃西瓜時(shí),我們會(huì)感到甘甜可口,主要是因?yàn)橐号輧?nèi)含有溶解著糖分的細(xì)胞液.

分析 比較動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

      相同點(diǎn)不同點(diǎn)
植物細(xì)胞 
 
都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 
有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
營(yíng)養(yǎng)方式:自養(yǎng)
動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
營(yíng)養(yǎng)方式:異養(yǎng)
觀(guān)圖可知:A細(xì)胞膜、B細(xì)胞核、C細(xì)胞質(zhì),1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、4細(xì)胞核、6細(xì)胞質(zhì)、5液泡、3葉綠體.判斷甲為動(dòng)物細(xì)胞,乙為植物細(xì)胞,然后再逐一做題.

解答 解:(1)圖中A細(xì)胞膜、B細(xì)胞核、C細(xì)胞質(zhì),1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3葉綠體、4細(xì)胞核、5液泡、6細(xì)胞質(zhì).
(2)細(xì)胞膜的作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出,不讓有的物質(zhì)輕易地流出細(xì)胞,也不讓有害的進(jìn)入細(xì)胞.若將細(xì)胞乙放在光學(xué)顯微鏡下觀(guān)察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜.它的主要作用是控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出和交換.
(3)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有.一般地,植物細(xì)胞具有能進(jìn)行光合作用的而動(dòng)物細(xì)胞不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[⑥]葉綠體.
(4)5液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液.
故答案為;(1)細(xì)胞膜;細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞壁;葉綠體;液泡
 (2)細(xì)胞膜;
(3)葉綠體
(4)液泡;細(xì)胞液;

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能是考查的重點(diǎn)內(nèi)容,關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),可以以動(dòng)植物細(xì)胞圖示以識(shí)圖填空題的形式進(jìn)行考查,也可以以選擇題的形式考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:
(1)長(zhǎng)骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、(骨髓)骨質(zhì)和骨髄三部分.
(2)鈣對(duì)人體的作用都是很重要的,人體中最大的“鈣庫(kù)”是骨.骨質(zhì)中有水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物.
(3)2中含有豐富的血管,為骨組織提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

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A.結(jié)構(gòu)相同,功能不同B.結(jié)構(gòu)不同,功能相同
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12.用解剖針挑取少許番茄果肉制成的臨時(shí)玻片標(biāo)本,叫做( 。
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2.大課間伸展手臂做伸肘動(dòng)作時(shí),人體上肢的肱二頭肌肌群和肱三頭肌肌群的狀態(tài)分別是( 。
A.同時(shí)舒張
B.肱二頭肌肌群收縮,肱三頭肌肌群舒張
C.同時(shí)收縮
D.肱二頭肌肌群舒張,紘三頭肌肌群收縮

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9.下列展示的四幅圖片中,屬于動(dòng)物先天性行為的是(  )
A.
猩猩模仿掏食白蟻
B.
猩猩登高取食香蕉
C.
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D.
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(2)從B圖可以看出,盛有土壤浸出液的試管是甲,本對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組是乙.
(4)小麥根尖結(jié)構(gòu)示意圖中4(填數(shù)字)屬于保護(hù)組織,在根的生長(zhǎng)過(guò)程中,該部分受損的細(xì)胞由分生區(qū)(填名稱(chēng))產(chǎn)生新細(xì)胞來(lái)補(bǔ)充.吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是1(填數(shù)字)該部位的外層細(xì)胞向外突伸形成根毛,擴(kuò)大了吸收的面積,這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀(guān)點(diǎn),請(qǐng)你結(jié)合人體結(jié)構(gòu)舉一例體現(xiàn)這一生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)的例子心臟的肌肉發(fā)達(dá),能強(qiáng)有力地收縮,就像泵一樣,能將血液泵至全身.

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7.使用顯微鏡時(shí),下列對(duì)光步驟正確的順序是( 。
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③轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,選擇較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.
A.①②③B.②③①C.②①③D.③①②

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