19.下列有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育特點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.蝗蟲進(jìn)行不完全變態(tài)發(fā)育B.家蠶進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育
C.青蛙的生殖發(fā)育離不開水D.家鴿生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳

分析 昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)兩種方式.完全變態(tài)經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯.
不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段,且若蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大.
青蛙生殖和發(fā)育離不開水,幼體蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯,屬于變態(tài)發(fā)育.
哺乳動(dòng)物具有胎生、哺乳特征.

解答 解:A、蝗蟲的發(fā)育過(guò)稱為:受精卵→幼蟲→成蟲,且幼蟲和成蟲的差別不大,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,A正確
B、雌蛙和雄蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì),分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合,形成受精卵.青蛙的發(fā)育過(guò)稱為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,蝌蚪生活在水中,所以青蛙的生殖發(fā)育都離不開水,B正確.
C、家蠶的發(fā)育過(guò)稱為:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲,且幼蟲和成蟲的差別明顯,屬于完全變態(tài)發(fā)育,C正確..
D、家鴿的生殖發(fā)育特點(diǎn)是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生.D錯(cuò)誤
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答的關(guān)鍵是知道昆蟲的發(fā)育過(guò)程、兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)、爬行動(dòng)物的生殖特點(diǎn)、哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

15.紅細(xì)胞呈兩面中央凹的圓餅狀,具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳的功能.√  (判斷對(duì)錯(cuò))

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10.填圖
1、鞭毛
2、細(xì)胞質(zhì)
3、莢膜
4、細(xì)胞壁
5、細(xì)胞膜
6、DNA.

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7.生活中難免會(huì)遇到一些危急情況或意外傷害,因此,必要的急救技能對(duì)保障身體健康、挽救生命具有重要意義.下列有關(guān)說(shuō)法或措施正確的是( 。
A.遇到突然溺水者,應(yīng)立即進(jìn)行口對(duì)口吹起法人工呼吸
B.遇到有人受傷時(shí),若傷口出現(xiàn)噴射狀出血,要壓迫傷口的遠(yuǎn)心端止血
C.遇到心肌梗死的病人,應(yīng)立即把病人搬到室內(nèi)床上休息
D.遇到因觸電而造成心跳、呼吸驟;颊,立即撥打120求救,并在確保傷病員和救護(hù)者安全的環(huán)境中對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列飲品中利用發(fā)酵技術(shù)加工而成的是( 。
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4.據(jù)報(bào)道,北京、廣東兩地5月15號(hào)先后報(bào)告兩起輸入性寨卡病毒感染病例,兩名患者都是從寨卡病毒疫情發(fā)生國(guó)委內(nèi)瑞拉回國(guó)人員,目前患者情況穩(wěn)定,正在接受隔離治療.在傳染病的預(yù)防措施中,此舉屬于(  )
A.計(jì)劃性免疫B.保護(hù)易感人群C.控制傳染源D.切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

11.屬于呼吸道功能的有( 。
①進(jìn)行氣體交換  ②溫暖吸入氣體  ③殺死吸入空氣的病菌  ④氣體進(jìn)出通道.
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列鏈條中表示正確食物鏈的是(  )
A.草←兔←狼B.水稻→蚜蟲→麻雀
C.蟬→螳螂→黃雀D.農(nóng)作物→蝗蟲→小鳥→細(xì)菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某人手臂意外受傷出血,血液噴射而出,顏色鮮紅,可以判斷傷及動(dòng)脈血管,應(yīng)采取措施是( 。
A.在受傷動(dòng)脈的遠(yuǎn)心端采用指壓止血法或止血帶止血法止血
B.在受傷動(dòng)脈的近心端采用指壓止血法或止血帶止血法止血
C.將傷口緊緊按住
D.消毒后貼創(chuàng)可貼

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同步練習(xí)冊(cè)答案