5．處方藥和非處方藥都可去藥店購買．×．（判斷對錯）

分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

解答 解：藥品分處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用，處方藥不能自己購買，按照說明服用．
故答案為：×

點評 處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說明書，按說明書服用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．以下各組性狀中，屬于相對性狀的是（　　）
A．人的單眼皮和黑眼皮B．番茄的顏色和形狀
C．豌豆的圓粒和皺粒D．狗的長毛和短毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．以碘為原料合成激素的腺體是甲狀腺，該激素叫做甲狀腺激素．患者長期因飲食中缺碘，就會患（　�。�，俗稱大脖子病．
A．甲亢B．呆小癥C．糖尿病D．地方性甲狀腺腫

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為人體血液循環(huán)系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，泌尿系統(tǒng)相關(guān)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）血液流經(jīng)小腸時營養(yǎng)物質(zhì)的含量增多，這是因為小腸是消化和吸收的場所．
（2）血液流經(jīng)腎臟時尿素等廢物的含量減少，這是因為腎臟是形成尿液的場所．
（3）血液流經(jīng)肺時，氧氣的含量增加，使靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯用}．
（4）通過上述各器官系統(tǒng)與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進行物質(zhì)和能量的交換與轉(zhuǎn)變，這就是生命的基本特征--新陳代謝．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于不完全變態(tài)發(fā)育，乙屬于完全變態(tài)發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖甲多了一個蛹（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段．
（2）丙圖中新生命與母體是通過1（或1和2）（填寫圖中代號）進行物質(zhì)交換的．
（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的④（填寫圖中代號）能夠發(fā)育成種子．
（4）蓮農(nóng)常采用種藕繁殖蓮，這兩種繁殖方式屬于無性（或營養(yǎng)）繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列做法不正確的是（　�。�
A．作息有規(guī)律，保證均衡營養(yǎng)B．認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立遠大理想
C．正確處理青春期的生理和心理問題D．長時間看電腦和電視

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．某研究小組將大小、發(fā)育狀況相同的10只同種幼年狗平均分成兩組，進行甲狀腺激素的探究實驗，具體操作見下表：
組別甲組乙組
處理方法　破壞幼年狗的甲狀腺不做任何處理
實驗結(jié)果　停滯發(fā)育正常發(fā)育
甲組的幼年狗后來注射適量甲狀腺激素，結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育，下列結(jié)論不正確的是（　　）
A．甲狀腺能分泌甲狀腺激素B．甲狀腺激素會影響幼年狗的發(fā)育
C．乙組在實驗中起對照作用D．該實驗的變量是幼年狗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．血紅蛋白的特征是（　�。�
A．含氧量高，易與氧結(jié)合B．含氧量低，易與氧結(jié)合
C．含氧量高，易與氧分離D．含氧高和含氧低，都易與氧結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．盲人是靠觸覺來“閱讀”盲文的．√． （判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案