2.目前世界上有菊花2萬(wàn)多個(gè)品種.決定菊花品種繁多的根本原因是(  )
A.不同品種的菊花基因組成不同B.不同品種的菊花生活環(huán)境不同
C.不同品種的菊花栽培方法不同D.不同品種的菊花遺傳物質(zhì)不同

分析 生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的,所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性.據(jù)此作答.

解答 解:生物的多樣性主要包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物的各種性狀都是由基因控制的,生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的,所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性.因此決定菊品種繁多的根本原因是不同品種的菊花的基因組成不同.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 了解生物多樣性的內(nèi)涵,重點(diǎn)掌握生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.人體成熟的紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核等結(jié)構(gòu),與這種結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的主要功能是( 。
A.吞噬病菌B.促進(jìn)止血C.運(yùn)輸氧氣D.運(yùn)輸二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.健康人的心率平均為每分鐘75次.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中正確的是( 。
A.“始祖鳥”化石是古代爬行類進(jìn)化成鳥類的典型證據(jù)
B.化石為生物進(jìn)化提供了惟一證據(jù)
C.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),越簡(jiǎn)單、越低等的化石總是出現(xiàn)在越新近的地層里
D.生物進(jìn)化遵循從無(wú)到有,從小到大的規(guī)律

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在同種植物的體細(xì)胞中,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目都是一定的是(  )
A.液泡B.線粒體C.染色體D.葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為家蠶的發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)從整個(gè)發(fā)育過程來(lái)看,家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(2)為了提高家蠶的吐絲量,人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì),這是在家蠶發(fā)育的幼蟲時(shí)期.
(3)家蠶一般每5天~6天蛻皮一次,一生需要蛻皮4次.其蛻去的“皮”實(shí)際上是外骨骼.
(4)蛹表示家蠶正在“作繭自縛”,家蠶的這種行為是由遺傳物質(zhì)所決定的.
(5)家蠶的發(fā)育一生經(jīng)歷的四個(gè)時(shí)期受精卵、幼蟲、蛹、成蟲.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.同一株蘋果樹上能結(jié)出“國(guó)關(guān)”、“紅富士”、“泰冠”等不同的品種的蘋果,采用的繁殖方式應(yīng)為( 。
A.嫁接B.扦插C.壓條D.組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.下表是對(duì)某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容回答下列問題:
 父親母親兒子
色覺色覺正常色覺正常色盲
耳垂有耳垂有耳垂無(wú)耳垂
(1)人體內(nèi)控制性狀的基因都是成對(duì)(填“成對(duì)”或“單個(gè)”)存在的.
(2)父母都有耳垂,兒子無(wú)耳垂,說(shuō)明有耳垂是顯性(填“顯性”或“隱性”)性狀.
(3)如果決定正常色覺的基因用“H”表示,決定色盲的基因?yàn)椤癶”,且色盲基因位于X染色體上,那么人群中男性色盲患者常多于(“多于”或“少于”)女性.
(4)家庭成員中母親體細(xì)胞的性染色體是XHXH,父親是色盲,你根據(jù)學(xué)過的知識(shí),你認(rèn)為他們最好是生兒子或是生女兒??jī)鹤樱?/div>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下面的曲線是男女部分性器官的發(fā)育趨勢(shì)圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.10歲之前性器官生長(zhǎng)發(fā)育緩慢
B.女孩性器官迅速發(fā)育的年齡比男孩早
C.16歲時(shí)睪丸發(fā)育主要受激素調(diào)節(jié)
D.圖中所列器官均屬于男女第二性征

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同步練習(xí)冊(cè)答案