A. | 10歲之前性器官生長發(fā)育緩慢 | |
B. | 女孩性器官迅速發(fā)育的年齡比男孩早 | |
C. | 16歲時睪丸發(fā)育主要受激素調(diào)節(jié) | |
D. | 圖中所列器官均屬于男女第二性征 |
分析 進入青春期,男孩和女孩的身高、體重都迅速增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強.青春期的男孩和女孩,心理上也發(fā)生著明顯的變化,生活中常常會有較多的心理矛盾.
解答 解:A、從圖中可以看出不論男孩還是女孩在1-10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢,幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài).,A正確.
B、在進入青春期以后,女孩約在9-11歲,男孩約在11-13歲,性器官開始迅速發(fā)育.在性器官的發(fā)育上男孩一般比女孩晚兩年,B正確.
C、青春期睪丸發(fā)育主要受性激素調(diào)節(jié),C正確.
D、第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異,如男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等,還出現(xiàn)聲音洪亮而低沉的變聲現(xiàn)象等.圖中所列的器官不屬于男女第二性征,D錯誤.
故選:D
點評 只要熟練掌握了青春期性發(fā)育的主要特點,即可作出正確的選擇.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同品種的菊花基因組成不同 | B. | 不同品種的菊花生活環(huán)境不同 | ||
C. | 不同品種的菊花栽培方法不同 | D. | 不同品種的菊花遺傳物質(zhì)不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 整個生物體只由一個細(xì)胞構(gòu)成 | |
B. | 單細(xì)胞生物個體能獨立生活 | |
C. | 生物體能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境 | |
D. | 不能完成呼吸生殖等復(fù)雜的生命活動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞①的數(shù)量高于正常值,很可能是身體有了炎癥 | |
B. | 細(xì)胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞③因富含血紅蛋白而呈紅色 | |
D. | 細(xì)胞①和③都不含細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的灰塵大量落到豆?jié){中,使豆?jié){變質(zhì) | |
B. | 夏天氣溫高,落在豆?jié){中的細(xì)菌和真菌大量繁殖,使豆?jié){變質(zhì) | |
C. | 夏天氣溫高,使豆?jié){變質(zhì) | |
D. | 長時間放置使豆?jié){變質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子房壁細(xì)胞 | B. | 受精卵 | C. | 精子 | D. | 男性的肌肉細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 就地保護 | B. | 易地保護 | C. | 法制教育和管理 | D. | 以上都不正確 |
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