3．下列選項(xiàng)中，由細(xì)胞構(gòu)成的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．感冒病毒C．石塊D．青草

分析 除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位．

解答 解：在四個(gè)選項(xiàng)中，蛋白質(zhì)、石塊都不屬于生物，因?yàn)樗鼈儾痪邆渖幕咎卣�，因此不是由�?xì)胞構(gòu)成的．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)；青草符合生命的基本特征，屬于生物，構(gòu)成青草的基本單位就是細(xì)胞，由細(xì)胞構(gòu)成組織，由組織構(gòu)成器官，再由六大器官根、莖、葉、花、果實(shí)、種子構(gòu)成青草這個(gè)植物體．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 掌握生物的基本特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法，在科學(xué)探究的過(guò)程中要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，探究的結(jié)果要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)論證，才能得出正確的結(jié)論．下列為探究植物生理活動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)根據(jù)如圖及日常所積累的知識(shí)回答問(wèn)題．

（1）甲裝置經(jīng)過(guò)一晝夜的暗處理后，進(jìn)行2～3小時(shí)光照，觀察到燒杯中水的液面下降，同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說(shuō)明植物進(jìn)行了蒸騰作用．
（2）打開(kāi)鐘罩，取下透明塑料袋對(duì)葉片進(jìn)行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán)，能夠驗(yàn)證光合作用所需的原料是二氧化碳．
（3）乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚(yú)藻，放在光下，當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣體約有2cm高時(shí)，打開(kāi)導(dǎo)氣管，迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會(huì)復(fù)燃，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物中有氧氣．
（4）丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過(guò)一段咐間打開(kāi)閥門(mén)后會(huì)發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會(huì)變渾濁，此裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的是呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．科學(xué)探究通常包括：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流幾個(gè)環(huán)節(jié)．請(qǐng)回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問(wèn)題：
（1）提出問(wèn)題：當(dāng)你搬開(kāi)花盆看到鼠婦時(shí)，鼠婦很快就爬走了．據(jù)此情景提出的幾個(gè)問(wèn)題，哪一個(gè)不夠具體、明確？A
A．鼠婦為什么會(huì)爬走呢？B．鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？
C．鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎？
（2）作出假設(shè)：許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的，天寒地凍不適合播種．由此可以對(duì)種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量，你設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)方案是將饅頭碎屑放入①號(hào)試管，注入2毫升唾液，充分?jǐn)嚢瑁畬z頭塊放入②號(hào)試管，注入2毫升唾液，不攪拌．．
（4）實(shí)施計(jì)劃：探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)先放在清水中觀察，再在煙草浸出液中觀察，其先后順序不能顛倒，因?yàn)闊煵萁鲆簳?huì)在水蚤體內(nèi)殘留，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性．
（5）得出結(jié)論：某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的比例問(wèn)題．探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒．每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出l粒圍棋子進(jìn)行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個(gè)小組組合20次．全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．
組合方式第1組第2組第3組第4組第5組
A10811139
B10129711
根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會(huì)是均等的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．配伍題（用直線將下列各種現(xiàn)象與原因連起來(lái)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是探究“影響植物種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)這個(gè)裝置進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)合理的是（　�。�
A．該裝置可以同時(shí)探究水分、空氣和溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響
B．A種子可以和C種子形成對(duì)照，說(shuō)明水分對(duì)種子萌發(fā)的影響
C．A種子可以和C種子形成對(duì)照，說(shuō)明空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響
D．每組只選用了一粒種子，存在偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不科學(xué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．鐵線蕨是一種蕨類植物，如圖所示：直立于地面上的部分是鐵線蕨的（　�。�
A．葉B．莖C．根D．花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如果甲動(dòng)物與乙動(dòng)物同樣都是貓科動(dòng)物，而老虎是動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門(mén)、哺乳綱、食肉目、貓科的動(dòng)物．下列不正確的是（　　）
A．甲與乙同為動(dòng)物界B．甲與乙同為食肉目
C．甲與乙同為哺乳綱D．甲與乙屬名一定相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．社會(huì)行為的特征是成員形成一定組織，成員之間有等級(jí)，分工和信息交流．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列哪一項(xiàng)不屬于排泄（　�。�
A．尿液排出B．汗液排出C．呼出二氧化碳D．糞便排出

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