11.配伍題(用直線將下列各種現(xiàn)象與原因連起來).

分析 人體的視覺感受器和聽覺感受器分別是眼球和耳.
激素是內(nèi)分泌腺分泌的,若分泌異常易患疾病.

解答 解:瞳孔能控制進(jìn)入眼球內(nèi)部光線的多少,外界光線強(qiáng),瞳孔縮小,使進(jìn)入眼球的光線減少,避免損傷視網(wǎng)膜.
近視眼是由于晶狀體的凸度過大或眼球的前后徑過長引起的,帶凹透鏡糾正.
傳導(dǎo)性耳聾是由于聽小骨或鼓膜出現(xiàn)了問題.
失明是由于眼球的視網(wǎng)膜、視神經(jīng)或視覺中樞上的神經(jīng)細(xì)胞受損傷.
糖尿病是由于胰島分泌的胰島素不足引起的.
故答案為:

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是明確神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的有關(guān)內(nèi)容.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于5歲以下兒童.此病傳染性強(qiáng),傳播途徑復(fù)雜,流行強(qiáng)度大,傳播快,在短時間內(nèi)即可造成大流行.
(1)手足口病是種傳染病,它的病原體是腸道病毒,具有傳染性和流行性性的特點(diǎn).
(2)預(yù)防手足口病,托幼機(jī)構(gòu)要做好晨間體檢,發(fā)現(xiàn)疑似病人,應(yīng)及時進(jìn)行隔離治療,這樣的做法從預(yù)防傳染病的角度看屬于控制傳染源.
(3)切斷傳播途徑是控制傳染病流行的主要方法.
(4)若手足口病的疫苗研制成功,可對易感者進(jìn)行預(yù)防接種,這屬于特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.種子的萌發(fā)需要光嗎?陽光興趣小組的同學(xué)針對這個問題進(jìn)行分組探究,并分別設(shè)計了兩個實(shí)驗方案.
(1)方案一:在①和②兩個相同的花盆中各播下10粒大豆種子,并對光照、溫度、水等條件加以控制(如表所示).請回答下列問題:
花盆光照溫度水分
向陽處25℃適量
暗室0℃適量
①本實(shí)驗的實(shí)驗變量應(yīng)該是光照.
②你認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計的兩個花盆的實(shí)驗?zāi)芷饘φ諉?不能.如果不能的話,請(zhí)岢鲂薷囊庖姡簩蓚花盆所處環(huán)境的溫度都設(shè)為25℃.
(2)方案二:分別選用三種植物的種子在光照和黑暗中進(jìn)行培養(yǎng)(其他外界條件都滿足),每種條件下的種子數(shù)量都為200粒.一段時間后觀察得出如表實(shí)驗結(jié)果,數(shù)據(jù)為已萌發(fā)種子的數(shù)量.
光照黑暗
萵苣1850
西瓜0190
大豆180178
①三種植物種子中,種子萌發(fā)不受光影響的是大豆,種子萌發(fā)受光照抑制的是西瓜.
②不管在光照還是黑暗處,都有一些大豆種子沒有萌發(fā),請你舉出一條原因:胚被蟲咬.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.小明去醫(yī)院體檢時,醫(yī)生建議不要用尖銳的東西挖耳朵,其目的是(  )
A.避免得鼓室B.避免損傷耳蝸C.避免損傷鼓膜D.避免損傷聽小骨

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.意外事故,使脊髓在胸部折斷,隨后出現(xiàn)大小便失禁現(xiàn)象,這是由于( 。
A.泌尿系統(tǒng)受到破壞
B.脊髓的排尿、排便中樞失去了大腦的控制
C.脊髓的排尿、排便中樞受到了破壞
D.脊髓失去了反射功能

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是尿的形成過程示意圖,請回答下列問題.
(1)圖中①是腎小球;②是腎小囊.
(2)③的液體是原尿,正常情況下,主要成分為水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì).
(3)④的液體是尿液.
(4)圖中腎小管具有重吸收作用,它能將全部的葡萄糖吸收回血液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列選項中,由細(xì)胞構(gòu)成的是( 。
A.蛋白質(zhì)B.感冒病毒C.石塊D.青草

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.銀杏被稱為“植物界的活化石”,它結(jié)的果實(shí)叫做“白果”可以食用.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.請選出既是人體細(xì)胞的組成物質(zhì),又能為人體提供能量的一組四(  )
A.淀粉、糖類、水B.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪
C.無機(jī)鹽、糖類、脂肪D.蛋白質(zhì)、糖類、水

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同步練習(xí)冊答案