13.1953年,美國青年學(xué)者米勒的實驗成功合成了( 。
A.水蒸氣B.氨基酸C.氧氣D.蛋白質(zhì)

分析 有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程,一步一步地演變而成的.化學(xué)起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變?yōu)樵忌?/p>

解答 解:米勒設(shè)計了如圖所示的實驗來證實化學(xué)起源學(xué)說的第一步,在這個實驗中,一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋,其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”.米勒先給燒瓶加熱,使水蒸汽在管中循環(huán),接著他通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過程.經(jīng)過一周持續(xù)不斷的實驗和循環(huán)之后.米勒分析其化學(xué)成分時發(fā)現(xiàn),其中含有包括5種氨基酸和不同有機酸在內(nèi)的各種新的有機化合物,同時還形成了氰氫酸,而氰氫酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位.米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.
故選:B

點評 此題考查了米勒實驗的結(jié)論:在原始地球條件下無機小分子合成有機小分子是可能的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.觀察如圖,其中陰影部分是兩種生物的共同特征,下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)?( 。
A.具有細胞結(jié)構(gòu)B.要進行呼吸作用
C.細胞內(nèi)具有遺傳物質(zhì)D.屬于消費者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列選項不能看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.水族B.生態(tài)瓶C.草叢中的小動物D.一片樹林

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.探究溫度等因素對霉菌生活地影響實驗,下列相關(guān)敘述中正確的是(  )
A.霉菌在溫暖潮濕環(huán)境比低溫潮濕環(huán)境更容易生長,說明霉菌適宜生長在潮濕環(huán)境
B.在25℃時,潮濕環(huán)境比干燥環(huán)境更適宜霉菌生長,說明霉菌適宜生長在潮濕環(huán)境
C.上述兩組實驗說明霉菌生長與濕度有關(guān)而與溫度無關(guān)
D.上述兩組實驗說明霉菌生長與溫度有關(guān)而與濕度無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.參觀現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)場的同學(xué)發(fā)現(xiàn)有幾株結(jié)滿了果實的番茄是種植在富含營養(yǎng)液的水箱里,農(nóng)藝師采用的這項生物技術(shù)叫做( 。
A.嫁接B.無土栽培C.組織培養(yǎng)D.克隆技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.在驗證蚯蚓對植物生長有影響的實驗中,兩個實驗田栽上相同的植物,在其中的一個實驗田放1條活的蚯蚓.過一段時間,觀察兩個實驗田的長勢和泥土的疏松情況.請分析實驗中存在的問題(  )
溫度泥土情況
1號實驗田加入1條蚯蚓20保持濕潤
2號實驗田不加蚯蚓20保持濕潤
A.泥土應(yīng)保持干燥B.對照不明顯
C.溫度應(yīng)設(shè)為24攝氏度D.植物應(yīng)該不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.衣藻、葫蘆蘚和卷柏的共同點是( 。
A.都是多細胞生物體B.都有莖、葉的分化
C.全部生活在陰濕的陸地D.都可依靠孢子繁殖后代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖所示為某學(xué)習(xí)小組制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時的方法步驟圖和顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的幾個視野.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖一實驗正確的操作順序是:C→D→B→E→A.(用序號和箭頭)
(2)圖一的步驟C和步驟A中,滴加的液體分別是清水、碘液,步驟E的正確操作方式是以下四種方式中的A

(3)圖二中要使視野從①變?yōu)棰,?yīng)將裝片向右下方移動.本實驗使用的物鏡有10×和40×兩種,要使視野從②變?yōu)棰,?yīng)轉(zhuǎn)動圖三中的[4]物鏡,換用高倍物鏡,要使視野從③變?yōu)棰,?yīng)調(diào)節(jié)[3]細準(zhǔn)焦螺旋.
(4)從植物的結(jié)構(gòu)層次來看,洋蔥的葉屬于器官,圖二視野④所示的部分屬于組織.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)雜交稻新品種,這是利用了( 。
A.生物種類的多樣性B.生態(tài)環(huán)境的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.基因的多樣性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案