Question

設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)：
題目：光對(duì)鼠婦生活的影響
（1）提出問題：

 

？
（2）作出假設(shè)：

 

．
（3）實(shí)驗(yàn)中，鼠婦的數(shù)量不宜過少，而且最后要統(tǒng)計(jì)，取全部的平均值，這樣做的原因是

 

．
（4）探究過程中，實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該始終保持有

 

個(gè)．
（5）如果要探究“水分是否影響鼠婦的生活”，則應(yīng)該設(shè)計(jì)出

 

和

 

的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這時(shí)的實(shí)驗(yàn)變量則是

 

．
（6）實(shí)驗(yàn)完成后，你們小組是如何處理鼠婦的？
答：

 

．

Answer 1

分析：此題考查的是探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實(shí)驗(yàn)，通過此題體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟．

解答：解：（1）根據(jù)題目：光對(duì)鼠婦生活的影響，和生活經(jīng)驗(yàn)，可以提出問題：光對(duì)鼠婦生活的有影響嗎？
（2）由于提出的問題是：光對(duì)鼠婦生活的有影響嗎？可作出兩種假設(shè)：光對(duì)鼠婦生活的有影響，或光對(duì)鼠婦生活的沒有影響鼠．
（3）不能用1只鼠婦，所用鼠婦的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差．如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)，而且最后要統(tǒng)計(jì)，取全部的平均值，所以為了避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦，而且最后要統(tǒng)計(jì)，取全部的平均值，盡可能排除其他因素的干擾．
（4）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)，因此探究過程中，實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該始終保持有1個(gè)．
（5）如果要探究“水分是否影響鼠婦的生活”，實(shí)驗(yàn)的變量是水分，即土壤干濕程度，則應(yīng)該設(shè)計(jì)出濕潤(rùn)土壤和干燥土壤的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這時(shí)的實(shí)驗(yàn)變量則是水分．
（6）要養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣，保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中．
故答案為：
（1）光對(duì)鼠婦生活的有影響嗎
（2）光對(duì)鼠婦生活的有影響
（3）避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差
（4）1
（5）濕潤(rùn)土壤；干燥土壤；水分；
（6）要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中．

點(diǎn)評(píng)：科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性．