主要成分 | A | B | C |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
分析 圖示表示的是人體新陳代謝部分過程的示意圖,包括了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過程,其中的a、b、c、d代表的物質(zhì)分別是葡萄糖、二氧化碳、氧氣、尿液;①~⑤表示體內(nèi)的生理過程分別是吸收作用、肺與外界的氣體交換、肺與血液之間的氣體交換、腎小管和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用、腎小管的重吸收作用.表格中A含有蛋白質(zhì)、葡萄糖,因此是血漿;B含有葡萄糖和微量蛋白質(zhì),因此是原尿;C不含有蛋白質(zhì)、葡萄糖而且含有大量的尿素,因此是尿液.
解答 解:(1)觀察圖示可知,消化道內(nèi)的淀粉被分解成物質(zhì)a,過程①是物質(zhì)a從消化道進入血液,就是營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng),此過程叫做吸收.因此圖中過程①表示吸收.
(2)當肋間肌和膈肌收縮時,胸腔體積增大,肺隨著擴張,這時肺內(nèi)氣壓低于大氣壓,外界空氣進入肺,完成吸氣.因此外界氣體c進入肺時,膈肌處于收縮狀態(tài);
觀察圖示可知,過程②表示肺與血液之間的氣體交換,肺中的氧氣進入血液,血液中的二氧化碳進入肺,因此該過程發(fā)生后血液中濃度明顯升高的氣體是氧氣.
(3)物質(zhì)a葡萄糖隨血液循環(huán)到達組織細胞后,在細胞的線粒體內(nèi)通過呼吸作用氧化分解釋放能量,供給人體生命活動的需要.因此物質(zhì)a運輸?shù)竭_組織細胞后參與呼吸作用為生命活動提供能量.
(4)當血液通過入球小動脈到達腎小球的毛細血管網(wǎng)時,由于腎小球和腎小囊壁的濾過作用,除了血細胞和大分子蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以濾過到腎小囊腔,形成原尿.所以在[A]和[B]間發(fā)生的生理過程可用圖中④腎小球的濾過作用表示.原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì)會被腎小管重新吸收,包括全部的葡萄糖、大部分的水和無機鹽等.這些物質(zhì)進入腎小管外部的毛細血管,被送回血液.剩下的其他物質(zhì),如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出,形成尿液.圖中過程⑤就是原尿流經(jīng)腎小管時,全部的葡萄糖、大部分的水和無機鹽等被重新吸收的過程.因此在[B]原尿和[C]尿液間發(fā)生的生理過程可用圖中[⑤]腎小管的重吸收作用表示.
故答案為:(1)吸收
(2)收縮;肺與血液之間的;氧氣
(3)呼吸作用
(4)⑤;腎小管的重吸收作用
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、吸氣和呼氣、體內(nèi)的氣體交換、尿的形成等生理過程
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人的吸氣與呼氣的關(guān)系 | |
B. | 外界溫度與淀粉酶的活性的關(guān)系 | |
C. | 某農(nóng)藥殺蟲劑使用次數(shù)與害蟲種群密度的關(guān)系 | |
D. | 植物種子萌發(fā)及幼苗生長的天數(shù)與其有機物含量的變化的關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無性生殖與染色體和基因在親子間的傳遞無關(guān) | |
B. | 生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征 | |
C. | 出現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀,出現(xiàn)頻率低的性狀是隱性性狀 | |
D. | 一對雙眼皮的父母生了一個單眼皮的孩子,這是基因發(fā)生突變的結(jié)果 |
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