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（2015秋•膠州市期末）如圖甲為楊樹葉片進出氣體情況示意圖，乙為楊樹在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線圖，丙、丁分別為楊樹葉片和根尖結構示意圖，請據圖分析回答下列問題：

（1）從光合作用的過程考慮，甲圖中的【2】代表的氣體是 ．該氣體進出葉片的通道是丙圖中的【 】 ．

（2）從呼吸作用的過程考慮，甲圖中的【2】代表的氣體是 ；該生理過程是在細胞的 結構內完成的．

（3）從蒸騰作用的過程考慮，甲圖中的【1】代表的物質是 ，該物質最初的主要來源是通過丁圖中的【 】 部位從土壤中吸收來的．

（4）乙圖中能夠表示光合作用的曲線是 （填字母）

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西太原八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蒸熟的饅頭喧軟多孔，這是酵母菌在發(fā)酵過程中分解有機物產生的氣體遇熱膨脹造成的．這種氣體是

A．二氧化碳 B．水蒸氣 C．氧氣 D．酒精

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同學們正處于青春期，下列關于青春期的說法正確的是（ ）

A．長“青春痘”才算進入青春期

B．性意識萌動是不正常的心理變化

C．出現心理矛盾時應主動找父母或老師尋求幫助

D．女子有卵巢、男子有睪丸是青春期的第二性征

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省日照市莒縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•自貢）一對膚色正常的夫婦，生了一個白化病的孩子，這對夫婦再生一個孩子，膚色正常的可能性是（ ）

A．25% B．50% C．75% D．100%

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省日照市莒縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•莒縣期末）“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷�，不惜犧牲自己，飛蛾的這種行為是（ ）

A．尋找光明 B．先天性行為

C．學習行為 D．不怕死行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市膠州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•蘇州）下列各植物結構中，屬于器官的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市膠州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•膠州市期末）如圖所示，若甲代表水和二氧化碳，則（ ）

A．I是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是有機物和氧氣

B．I是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水

C．I是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是有機物和氧氣

D．I是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市七年級上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•臨沂期中）在顯微鏡下觀察的材料必須是（ ）

A．薄而透明的 B．經過染色的

C．臨時裝片 D．永久裝片

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市九年級上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•麻栗坡縣）我們行進在公園里時，經常發(fā)現草坪上有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護我”．這是因為經常踐踏草坪會造成土壤板結，從而影響草的生長．其中的科學道理是（ ）

A．植物缺少無機鹽，影響生長

B．植物缺少水，影響光合作用

C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

D．氣孔關閉，影響蒸騰作用

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