放大倍數(shù)越小,視野范圍越 ,細(xì)胞數(shù)量越 ,細(xì)胞體積越 ,視野越 ;
放大倍數(shù)越大,視野范圍越 ,細(xì)胞數(shù)量 ,細(xì)胞體積越 ,視野越 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近幾年,由于我市大力推廣植樹造林,不斷擴(kuò)大綠化面積,前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園.這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了( )
A.環(huán)境因素對(duì)生物的影響 B.生物因素對(duì)環(huán)境的影響
C.非生物因素對(duì)生物的影響 D.生物對(duì)非生物因素的影響
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市八年級(jí)上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種動(dòng)物的行為中不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是( )
A.蜜蜂的舞蹈動(dòng)作 B.蜂王釋放的特殊分泌物
C.鳥類的各種鳴叫聲 D.烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省青島市七年級(jí)上10月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
用下表三臺(tái)顯微鏡(編號(hào)為A、B、C)分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細(xì)胞.請(qǐng)回答下列問題:
臺(tái)號(hào) | 目鏡 | 物鏡 |
A | 5× | 8× |
B | 10× | 10× |
C | 15× | 40× |
(1)觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是 號(hào).
(2)觀察到的個(gè)體細(xì)胞面積最大的顯微鏡是 號(hào).
(3)目鏡最長(zhǎng)的是 號(hào)顯微鏡.
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省青島市七年級(jí)上10月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
仔細(xì)觀察目鏡和物鏡外形上的不同,明確目鏡和物鏡鏡筒長(zhǎng)短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系:目鏡放大倍數(shù)越大,鏡筒越_ ,物鏡放大倍數(shù)越大,鏡筒越 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省青島市七年級(jí)上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)均為“10×”時(shí),學(xué)生在視野中看到的圖象如圖所示.如果僅將物鏡換成“40×”,那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)一般是( )
A.2個(gè) B.4個(gè) C.10個(gè) D.40個(gè)
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省青島市七年級(jí)上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),顯微鏡( )
A.沒有任何變化 B.鏡筒迅速上升
C.鏡筒在極小的范圍內(nèi)升降 D.鏡筒迅速下降
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省青島市七年級(jí)上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是生物的活動(dòng)影響生存環(huán)境的事例( )
A.楊樹在秋天落葉
B.植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度
C.蚯蚓的活動(dòng)改良了土壤
D.草履蟲能吞食有機(jī)質(zhì),凈化污水
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列舉的各種細(xì)胞中,細(xì)胞核內(nèi)基因成單存在的是( )
A.子房壁細(xì)胞 B.珠被細(xì)胞 C.受精卵 D.卵細(xì)胞
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