為了探究食品腐敗的原因，某小組用消毒過(guò)的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按如表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．請(qǐng)據(jù)表分析：

瓶號(hào)

甲

乙

丙

加入物質(zhì)

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

瓶口處理

不作處理

不作處理

用消毒棉球塞住

溫度

25°C

5°C

25°C

（1）本實(shí)驗(yàn)中包含 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．甲組與丙組的變量是 ．

（2）一段時(shí)間后，最先腐敗的牛奶應(yīng)該是 瓶，可見(jiàn)牛奶的腐敗是由于空氣中的細(xì)菌引起的，其生長(zhǎng)和繁殖需要一定的條件．

（3）請(qǐng)就家里的牛奶保鮮提一條合理建議： ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在一次生物興趣小組的合作學(xué)習(xí)討論中，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)說(shuō)，不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定

①長(zhǎng)有雄蕊 ②長(zhǎng)有雌蕊 ③經(jīng)歷了自花傳粉 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精

A．①④⑤ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑤

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不要用發(fā)霉、變質(zhì)的殘羹剩飯或飼料喂養(yǎng)家禽家畜。（ ）

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在下圖中，同時(shí)具有外分泌和內(nèi)分泌功能的器官是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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下列關(guān)于消化的敘述正確的是（ ）

A．食物中的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須通過(guò)消化才能被吸收

B．淀粉從口腔開始消化，在胃內(nèi)和小腸中繼續(xù)消化

C．各種大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是在小腸中被徹底消化的

D．脂肪和蛋白質(zhì)都是從胃中開始消化的

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農(nóng)民用某種殺蟲劑消滅棉鈴蟲，開始使用時(shí)效果不錯(cuò)，但長(zhǎng)期使用效果越來(lái)越差．造成這種情況最可能的原因是（ ）

A．該殺蟲劑的藥效不穩(wěn)定

B．棉鈴蟲經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，適應(yīng)了有該殺蟲劑的環(huán)境

C．少數(shù)抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲存活下來(lái)并大量繁殖

D．殺蟲劑使棉鈴蟲的基因產(chǎn)生了抗藥性變異

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以下對(duì)圖示昆蟲發(fā)育過(guò)程最正確的解釋是（ ）

A．圖示昆蟲發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)

B．若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大

C．幼蟲與成蟲的生活習(xí)性有較大差異

D．這種昆蟲的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲相同

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被譽(yù)為世界“雜交水稻之父”的科學(xué)家是（ ）

A．達(dá)爾文 B．巴斯德 C．孟德?tīng)? D．袁隆平

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下列傳染病中除哪項(xiàng)外，其他傳染病都是由病毒侵染引起的（ ）

A．乙肝 B．口蹄疫 C．炭疽病 D．禽流感

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同步練習(xí)冊(cè)答案