精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
葉片與進行光合作用的功能是相適應的，下列解釋中錯誤的是（　　）
分析：植物光合作用主要通過葉片進行，葉片的結構包括葉肉、葉脈、表皮三部分，據此解答．
解答：解：A、葉脈中有導管和篩管，能有效地運輸光合作用的原料和產物，故A正確；
B、表皮細胞外壁具有角質層起到保護作用，表皮細胞是透明的，這樣增加了透光率，也有利于內部的葉肉細胞進行光合作用．故B錯誤；
C、柵欄組織含葉綠體比海綿組織多，所以柵欄組織進行光合作用比海綿組織效率更高．故C正確；
D、表皮上有由保衛(wèi)細胞構成的氣孔，這樣可以保證空氣的暢通，及時的為光合作用提供原料--二氧化碳，及時的把光合作用生成的氧氣釋放到空氣中，有利于光合作用進行．故D正確．
故選B
點評：分清葉片與光合作用相適應的特點是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?湖北模擬）如圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請回答下列問題：
（1）植物進行光合作用的主要器官是
葉
葉
．場所主要是在葉肉細胞的
葉綠體
葉綠體
里，植物利用①
二氧化碳
二氧化碳
和水在太陽光照下進行光合作用，制造有機物，同時釋放②
氧氣
氧氣
．
（2）在探究植物光合作用產物的實驗中，在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍，說明植物光合作用制造的有機物主要是
淀粉
淀粉
．
（3）植物進行呼吸作用的場所是在細胞的
線粒體
線粒體
里，植物細胞利用①
氧
氧
將有機物分解，產生②
二氧化碳
二氧化碳
，釋放出
能量
能量
供生命活動需要．
（4）植物通過根從土壤里吸收③
水分
水分
和④無機鹽，與這一功能相適應的結構特征是根尖成熟區(qū)表面有
大量根毛
大量根毛
．
（5）在植物體里有
導
導
管可以將水分從下向上運輸，植物從土壤里吸收的水分絕大部分通過
蒸騰
蒸騰
作用由氣孔散失到大氣中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?山東二模）如圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成．請據圖分析回答下列問題：
（l）夏季上午將此裝置放到陽光下，氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
，該氣體含量逐漸減少的原因是
光合作用逐漸增強
光合作用逐漸增強
．
（2）氣體是如何進出植物葉片的？某同學制作了葉片橫切面的臨時裝片放到顯微鏡下觀察，結果發(fā)現
氣孔
氣孔
是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．
（3）葉片內進行光合作用的表達式是
二氧化碳+水
光
葉綠體
氧氣+有機物（儲存能量）
二氧化碳+水
光
葉綠體
氧氣+有機物（儲存能量）
．
（4）若采用一臺精密酸度計作為CO2分析儀，進行葉室內CO2含量分析，則隨著照在葉室上光照強度的增加（適宜范圍內），儀表的PH值將會
由小變大
由小變大
．
（5）若用該裝置只測定葉片的呼吸作用，則對裝置如何處理？
在葉室外罩上不透光的材料或將植物部分置于黑暗環(huán)境
在葉室外罩上不透光的材料或將植物部分置于黑暗環(huán)境
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網如圖為葉片的橫切面結構示意圖，請據圖回答：
（1）葉片的基本結構包括【1】和【5】
 
【2】
 
【4】
 
．
（2）圖中的【6】
 
是
 
，它是由兩個
 
圍成的，它是植物體的門戶，影響植物進行該作用的因素主要有
 
、
 
、
 
、
 
等，同時【6】
 
也是植物與外界進行
 
交換的窗口，它主要分布在葉片的
 
．
（3）在圖中，不能進行光合作用的是
 
的細胞（填數碼）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2010年山東省中考生物二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成．請據圖分析回答下列問題：
（l）夏季上午將此裝置放到陽光下，氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是______，該氣體含量逐漸減少的原因是______．
（2）氣體是如何進出植物葉片的？某同學制作了葉片橫切面的臨時裝片放到顯微鏡下觀察，結果發(fā)現______是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．
（3）葉片內進行光合作用的表達式是______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案