2．影響小麥生活的生態(tài)因素中，與其它項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（　�。�
A．蚜蟲B．老鼠C．水D．雜草

分析 環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素．

解答 解：ABD、蚜蟲、老鼠、雜，都屬于影響小麥生活的生物因素，ABD不正確．
C、水分屬于影響小麥生活的非生物因素，C正確；
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握非生物因素和生物因素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．當(dāng)你的手指無意間碰到灼熱的物體時(shí)，會立即縮回手臂．請根據(jù)示意圖判斷神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向（　�。�
A．①→②→③→④→⑤B．①→⑤→④→③→②C．②→③→④→⑤→①D．⑤→④→③→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）肝炎病人不能吃油膩食物．因?yàn)槿梭w最大的消化腺肝臟分泌的膽汁雖不含消化酶，但可以促進(jìn)的消化．
（2）營養(yǎng)物質(zhì)被吸收后，可經(jīng)血液循環(huán)送到身體各處．被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的右心房．
（3）有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用是因?yàn)閳D中的[⑤]胃不能消化淀粉，避免對其刺激．
（4）構(gòu)成人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞．
（5）消化液最多的結(jié)構(gòu)是圖中的⑦或小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中各成分的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖判斷（對的打√，錯的打×）

（1）過程①是通過呼吸作用完成的．√；
（2）植物晚上完成過程①，白天完成過程②．×；
（3）過程③起到了促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用．√；
（4）完成過程④的A是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者．×；
（5）植物通過過程②在維持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用．√．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．李明的媽媽接受了胃切除手術(shù)，她的消化能力在哪個(gè)方面受到的影響最大（　�。�
A．對淀粉的消化能力B．對蛋白質(zhì)的消化能力
C．對脂肪的消化能力D．對食物的消化沒有影響

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．某中學(xué)生物科技活動興趣小組，設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，過程如圖所示，請回答問題：

（1）該設(shè)計(jì)方案要探究的問題是：唾液對淀粉有消化作用嗎？實(shí)驗(yàn)變量為唾液．
（2）設(shè)計(jì)方案中實(shí)驗(yàn)組為2號試管，對照組為1號試管．
（3）如果將C過程燒杯中的水換為5℃的水，再重復(fù)D過程，2號試管中漿糊的顏色為藍(lán)色，原因是酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度．
（4）淀粉在口腔中的消化除了唾液的作用外，還需要牙齒的咀嚼和舌的攪拌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中一條食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/td>
B．甲進(jìn)行生命活動的能量最終來自太陽
C．在食物鏈中，含能量最多的是乙，最少的是丁
D．在生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)含量最高的是乙

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11． 下面是女性生殖系統(tǒng)和人身高生產(chǎn)曲線圖，請你據(jù)圖回答：
（1）女性的主要性器官是①（填編號）
（2）人體胚胎發(fā)育的場所有③（填編號）
（3）胚胎在③中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是通過臍帶和胚盤從母體獲得．
（4）已知受精卵有46條染色體，經(jīng)過2次細(xì)胞分裂后，染色體的數(shù)目是46條．
（5）根據(jù)人體身高的生長發(fā)育曲線圖可知，女孩進(jìn)入青春期要比男孩早2年．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法錯誤的是（　　）
A．利用酵母菌可以制作面包
B．草履蟲能趨利避害
C．酵母菌的結(jié)構(gòu)中包含細(xì)胞壁和液泡
D．單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動

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