下圖是某人一次平靜吸氣時(shí)，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請分析回答：

（1）曲線AB段表示的是（ ）過程；A. 吸氣  B. 呼氣
（2）曲線BC段變化中，胸廓的前后徑和左右徑的變化（ ）
A. 前后徑增大，左右徑縮小      B. 前后徑縮小，左右徑增大
C. 前后徑和左右徑均增大        D. 前后徑和左右徑均縮小
（3）圖中B點(diǎn)表示的意義是（ ），此時(shí)肺內(nèi)壓（ ）大氣壓
A. 表示吸氣結(jié)束的瞬間
B. 表示呼氣結(jié)束的瞬間
C. 大于
D. 小于
E. 等于
（4）在AB段中，呼吸�。� ）   A. 收縮    B. 舒張
（1）A （2）D （3）A  E （4）A

試題分析：圖示中：縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差，橫坐標(biāo)表示呼吸時(shí)間，AB段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負(fù)值，表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣過程，吸氣時(shí)膈肌收縮，隔頂下降，肋間肌收縮，肋骨上移，曲線BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值，表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過程，AB是吸氣過程，BC是呼氣過程，因此本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)中的B，B點(diǎn)還是呼氣開始的一瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是0，表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等，既不吸氣也不呼氣。
點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對呼吸運(yùn)動(dòng)的過程的理解，考查學(xué)生識(shí)圖讀圖的能力，難度中等，關(guān)鍵是理解呼吸過程中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓的關(guān)系以及讀懂圖示中曲線的含義。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人在平靜呼氣時(shí)
A．呼出的氣體中不含氧氣B．胸廓容積縮小
C．呼出的氣體是二氧化碳D．膈的頂部下降

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）下圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中字母       模擬人體的胸廓，字母       模擬人體的肺，字母       模擬人體的膈。
（2）表示吸氣過程的是圖        。
（3）當(dāng)人體處于乙圖狀態(tài)時(shí)，膈肌處于        （填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)，胸腔的容積會(huì)       。（填“擴(kuò)大”或“縮小”）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼吸系統(tǒng)中，最主要的器官是：（     ）
A．肺B．氣管C．鼻D．支氣管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

呼吸系統(tǒng)由___________和___________組成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程。請回答： 

（1）圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，序號     模擬人體的膈，序號    模擬人體的胸廓。
（2）圖2模擬的是人體在        時(shí)（選填“吸氣”或“呼氣”）膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)由于膈肌的收縮，胸廓的         徑增大。
（3）若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足，因?yàn)樗鼰o法模擬胸廓前后徑和      徑的變化。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖為模擬隔肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖     表示吸氣狀態(tài)，圖     表示呼氣狀態(tài)。
（2）圖B狀態(tài)中，膈肌處于           （填“收縮”
或“舒張”狀態(tài)）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

無論植物體還是人體，呼吸作用都是為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人體吸入的氧氣通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞，最后在細(xì)胞中的         部位被利用。 (2分)

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