A. | 分生組織 | B. | 保護(hù)組織 | C. | 輸導(dǎo)組織 | D. | 機(jī)械組織 |
分析 植物體的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等,各具有一定的功能,據(jù)此解答.
名稱 | 分布 | 細(xì)胞特點 | 功能 |
保護(hù)組織 | 一般都分布在植物體的表面 | 細(xì)胞排列緊密,沒有細(xì)胞間隙,而且在與空氣接觸的細(xì)胞壁上有著角質(zhì) | 對內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用 |
營養(yǎng)組織 | 植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織 | 細(xì)胞壁薄,液泡大, | 有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能 |
機(jī)械組織 | 分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分, | 細(xì)胞壁厚壁 | 起支持作用 |
輸導(dǎo)組織 | 貫穿于根、莖、葉等處 | 細(xì)胞呈長管形,細(xì)胞間以不同方式相互聯(lián)系. | 運輸水、無機(jī)鹽、營養(yǎng)物質(zhì) |
分生組織 | 根尖的分生區(qū)、莖的形成層等 | 分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力, | 具有很強(qiáng)的分裂增生能力 |
解答 解:分生組織具有強(qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,如莖的形成層都屬于分生組織,能不斷分裂,使植物生長.
故選:A
點評 此題的關(guān)鍵是理解掌握植物的組織類型、結(jié)構(gòu)和功能.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 諺語中包含的食物鏈?zhǔn)牵后搿s→黃雀 | |
B. | 在生態(tài)系統(tǒng)中,蟬、螳螂和黃雀都屬于消費者 | |
C. | 蟬、螳螂和黃雀中數(shù)量最多的是黃雀 | |
D. | 蟬、螳螂和黃雀之間不存在吃與被吃的關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若B為胎兒胎盤毛細(xì)血管,A為臍動脈,則C流靜脈血 | |
B. | 當(dāng)A和C內(nèi)都流動脈血時,B處可能發(fā)生了濾過作用 | |
C. | 若B為胃壁內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),那么在B處可吸收水分和酒精 | |
D. | 當(dāng)B為真皮內(nèi)的毛細(xì)血管時,它除進(jìn)行物質(zhì)交換外,還對調(diào)節(jié)體溫起重要作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳、尿素、水 | B. | 尿素、水、無機(jī)鹽 | ||
C. | 二氧化碳、尿素、無機(jī)鹽 | D. | 二氧化碳、水、無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不能縮手,感覺疼痛 | B. | 能縮手,感覺疼痛 | ||
C. | 不能縮手,無感覺 | D. | 能縮手,無感覺 |
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