下列能正確表示草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、蛇、鷹四種生物之間關(guān)系的食物鏈?zhǔn)?/p>

A．草→鼠→蛇→鷹

B．草→鷹→蛇→鼠

C．鷹→草→蛇→鼠

D．鼠←草←蛇←鷹

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州西區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2007年6月呼倫貝爾市政府舉辦了一次“汽車?yán)悺�，�?000公里的賽程大多在草原腹地進(jìn)行，汽車賽后草場(chǎng)“傷痕累累”。從可持續(xù)發(fā)展角度分析，你對(duì)這項(xiàng)賽事的評(píng)價(jià)是：

A、促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐膶?duì)外開(kāi)放

B、提高了呼倫貝爾大草原的知名度

C、增加了呼倫貝爾市的經(jīng)濟(jì)效益

D、破壞了草原的生態(tài)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東泰安泰山七年級(jí)（五四制）上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某同學(xué)在測(cè)量胸圍差的實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)，該同學(xué)的胸圍差是

第一次

第二次

第三次

深吸氣時(shí)的胸圍

92.5厘米

93.5厘米

94.0厘米

深呼氣時(shí)的胸圍

80.0厘米

82.0厘米

82.0厘米

A．12厘米 B．11.5厘米 C．12.5厘米 D．14厘米

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南景洪第三中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

將不同例子和相應(yīng)的動(dòng)物行為連接起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南景洪第三中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物分類的單位中，最基本的單位是

A．門 B．綱 C．科 D．種

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南景洪第三中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物的分類說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物的分類單位從大到小依次為界、門、綱、目、科、屬、種

B．生物的分類需要根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征

C．對(duì)生物分類時(shí)可以憑自己的喜好進(jìn)行歸類

D．種是生物分類的最基本的單位

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南景洪第三中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種植物中，具有根、莖、葉，但不能產(chǎn)生種子的植物是

A．水綿 B．葫蘆蘚 C．鐵線蕨 D．雪松

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南景洪第三中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，不正確的是

A．動(dòng)物的行為都是后天性行為

B．先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的

C．親鳥育雛屬于先天性行為

D．大象能“吹口琴”是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南彌勒江邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥類的體型有利于它飛行時(shí)減少飛行阻力，它的體型是（ ）

A、流線型B、扇形C、長(zhǎng)方體形D、側(cè)扁形

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同步練習(xí)冊(cè)答案