【題目】下列運動方式與其他動物不一樣的是（　�。�
A.蛇
B.蝸牛
C.大象
D.蜈蚣

【答案】C
【解析】A、蛇生活在陸地上，運動方式是爬行；
B、蝸牛屬于無脊椎動物，其運動方式是爬行；
C、大象有發(fā)達的四肢，運動方式是行走；
D、蜈蚣的運動方式是爬行．
故選：C
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用動物的運動方式的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握動物的各種運動方式都表現(xiàn)出與其生活環(huán)境的相適應．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物演化的先后次序是（　　）①藻類②苔蘚③裸子植物④被子植物⑤蕨類植物．
A.①②③④⑤
B.①②⑤③④
C.①②⑤④③
D.②①⑤④③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校七（1）班學生小明選用一棵銀邊天竺葵做探究光合作用產(chǎn)生淀粉實驗時，遇到了一些困難，請你幫他解答并完成實驗．

（1）實驗過程中正確的實驗步驟是_____．

a．向葉片上滴加碘液；b．將葉片的一部分進行遮光處理；

c．用清水漂洗；d．觀察顏色變化；e．用酒精脫色；f．放在黑暗處一晝夜；

g．陽光下照射3﹣4小時．

（2）上述實驗向葉片上滴加碘液后圖中A處（遮光部分）是________色，原因是____．圖中B處是___色，原因是_____．圖中C（銀邊）的顏色沒有變藍，說明_______是植物進行光合作用的重要條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是_______，調(diào)節(jié)人體最高級的中樞__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡讓我們走進了微觀世界。下面圖1是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖2與顯微鏡的操作有關(guān)，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）用圖1所示顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞裝片時，首先要先對光，轉(zhuǎn)動[3]________，使低倍物鏡對準通光孔。

（2）如果目鏡16×，物鏡10×，那么細胞被放大了________倍。

（3）圖3中A、B表示兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖：其中________同學的臨時裝片氣泡多，觀察效果欠佳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小薇熱愛生物學，她栽培了菠菜和大蒜，并進行了相關(guān)實驗。下面是她的探究過程。

（1）小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖一）和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖（圖二）。

①小薇看到圖一所示的物像后，轉(zhuǎn)動_____換上高倍物鏡進一步觀察，在看到清晰的物像后，她發(fā)現(xiàn)2所示細胞中的葉綠體呈順時針流動，這是因為葉肉細胞中的_____是_____方向流動的。

②圖一中的2 所示細胞與圖二中的6所示細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是__；圖一中的5 對應圖二中的__（填數(shù)字），水分通過該結(jié)構(gòu)散失到大氣中，拉動了__。

（2）小薇培育了蒜黃（葉片中不含葉綠素）和蒜苗，用礦泉水瓶制作了如圖三所示的實驗裝置。她要證明植物在光下也進行呼吸作用，就選用了甲裝置放在光下。1 小時后將甲裝置袋內(nèi)氣體通入澄清的石灰水，觀察到_____，實驗成功。她不用乙裝置的原因是_____。

（3）小薇整理筆記，繪制了24小時植物葉肉細胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖（圖四）和葉肉細胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程示意圖（圖五）。

①圖四中植物葉片有機物積累最快和有機物積累最少的點分別是曲線上的_____；在g點時圖五中箭頭_____（填數(shù)字）表示的過程不出現(xiàn)；當圖五只有過程③④時，對應圖四中的時間段是_____（填數(shù)字）。

②當外界溫度降低時，圖四中的a 點會向_____移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菏澤天香公園風景優(yōu)美，湖內(nèi)波光粼粼，岸邊楊柳成蔭。春日花似錦，夏時涼爽宜人，特別是每年四月份天香公國盛開的牡丹，堪與荷澤牡丹園里的牡丹媲美，公園內(nèi)鳥啼蟲鳴，人與自然和詣相處。

某校生物興趣小組的同學對天香公園湖內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)進行了探究，他們將下面幾種生物？取的食物成分進行分析，并繪制成如下表格。請分析同答有關(guān)問題。

生物種類

鴨子

河蚌

小魚

水蚤

消化道內(nèi)食物

河蚌、小魚、水蚤

水蚤、小球藻

水蚤

小球藻

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，表中缺少的成分是_____。

（2）根據(jù)表中的信息，該生態(tài)系統(tǒng)有_____條食物鏈。

（3）如圖表示其中含河蚌的一條食物鏈中4種生物所構(gòu)成的能量金塔。則c對應的生物是_____。處于第三營養(yǎng)級的生物有_____。

（4）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動從_____固定太陽能開始。生態(tài)系統(tǒng)能量的根本來源是_____；流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____。能量流動的特點是_____。

（5）菏澤市因棚戶區(qū)改造，許多樹木需要進行移栽。如果要把一些名貴樹木移到天香公園，為了提高移栽樹木的成活率，請寫出你的兩條建議_____（錯一條不得分）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以牛奶、面包、香腸為早餐，缺少的營養(yǎng)成分是 （ ）

A. 淀粉 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生活中常見的五種生物，請結(jié)合所學知識回答：

（1）以上生物中，屬于種子植物的是______（填字母）；屬于無脊椎動物的是__________（填字母）。

（2）D生活在陰濕的地方，在葉的背面常常長有孢子囊群，成熟的___________散落出來可發(fā)育成葉狀體。

（3）E生活在水中，它用 _______ 呼吸。 A是脊椎動物由_______向_______進化的過渡類型。

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同步練習冊答案