【題目】下列關于兩棲動物和爬行動物的敘述，正確的是（　�。�

A. 都是陸生脊椎動物B. 都能產(chǎn)有卵殼的卵，都要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育

C. 都是變溫動物D. 蝮蛇屬于兩棲動物，大鯢屬于爬行動物

【答案】C

【解析】

（1）兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

（2）爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾巴五部分。體表覆蓋角質的鱗或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失。用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生，卵表面有堅韌的外殼。爬行動物的生長發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物。

A.爬行動物的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是真正的陸生脊椎動物；兩棲動物是由水生到陸生的過度類型。A錯誤；

B.爬行類能產(chǎn)有卵殼的大型受精卵，兩棲動物的卵外面沒有卵殼保護；兩棲動物要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育，而爬行動物的發(fā)育無變態(tài)現(xiàn)象。B錯誤；

C.兩棲動物和爬行動物的體溫都隨著周圍溫度的改變而改變，都屬于變溫動物。C正確；

D.蝮蛇屬于爬行動物，大鯢屬于兩棲動物。D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關傳染病的敘述中錯誤的是

A. 傳染病發(fā)病后期傳染性最強

B. 傳染病特點是傳染性和流行性

C. 傳染病的傳播必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個環(huán)節(jié)

D. 艾滋病主要通過性行為、血液和母嬰等途徑傳播

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物與環(huán)境的說法不正確的是（　�。�

A.春天，桃花、梨花競相開放體現(xiàn)了非生物因素對生物的影響

B.夏天，大樹底下好乘涼體現(xiàn)了生物影響環(huán)境

C.秋天，楊樹、柳樹紛紛落葉，而松樹郁郁蔥蔥，說明松樹更適應寒冷的環(huán)境

D.冬天，青蛙、蜥蜴進入冬眠體現(xiàn)了生物適應環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)達爾文的進化學說，生物進化的內(nèi)在因素是_____，生物進化的動力是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

(1)內(nèi)分泌腺________(填“有”或“沒有”)導管，所分泌的激素，直接進入腺體內(nèi)的________，并隨血液循環(huán)輸送到全身各處。

(2)人體神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分包括________和脊髓。

(3)反射弧是由感受器、傳入神經(jīng)、________、傳出神經(jīng)和________五部分組成。

(4)汗液的主要成分是________，還有少量的無機鹽和________等物質。

(5)消化系統(tǒng)是由消化道和______組成，消化道中最膨大的部位是______。人的生命活動主要靠______調節(jié)，但也受到______調節(jié)的影響。

(6)靜脈是將血液從身體各部分送回心臟的血管，在四肢靜脈的內(nèi)表面，通常具有防止血液倒流的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我是人體內(nèi)一個長得像小蝌蚪的細胞，我和上億個同伴競爭，穿過重重阻礙終于在一個狹窄的管道里與卵細胞相遇并結合成一個新的細胞，我們開始分裂，產(chǎn)生更多的細胞，最終在一個寬敞的房子里住下來，開始發(fā)育……請回答：

（1）“我”指的是___________，產(chǎn)生“我”的器官是__________。

（2）“狹窄的管道”指的是__________，結合成“新的細胞”的過程叫做__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鮮花莖稈下切口若被細菌感染，則會大大縮短其保鮮的時間。而研究表明，柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間呢？中山市某初一生物興趣小組成員設計的實驗方案如下表：

組別

菊花

培養(yǎng)液

添加劑

其他條件

A

①

1000毫升

10毫升清水

相同且適宜

B

5支

②

③

（1）表格中①②③處應填寫的內(nèi)容是_____、_____和______。

（2）本次探究實驗的假設是________。

（3）為確保菊花保鮮的時間不同是由實驗變量引起，實驗所用菊花的生長狀況、品種、開花的時間都應______。

（4）對實驗結果的預測與

預測一：兩組相比，若A組和B組菊花保鮮的時間一樣長，則說明______。

預測二：兩組相比，若____組菊花保鮮的時間更長，則說明柚子皮的提取液是可以延長鮮花的保鮮時間。

（5）除題目中提到的因素外，你認為還有哪些因素會影響鮮花保鮮的時間？請寫出兩種。______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究細菌對植物遺體的分解作用，某生物興趣小組的同學設計了如下兩種實驗方案。兩種實驗方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，實驗過程中用蒸餾水使樹葉保持濕潤。

方案1：將甲組放在無菌的條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。

方案2：將甲組滅菌后放在無菌的條件下，乙組放在自然條件下。請分析回答

（1）實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤的原因是__，本實驗若想成功還需要提供__。

（2）實驗前小組內(nèi)部進行了一次討論，覺得方案1和方案2都不能更好的說明問題，你認為原因是__。

（3）若要改變?yōu)榭茖W的方案，你認為對照組和實驗組應如何設計：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，實驗過程滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。對照組：甲組___；實驗組：乙組___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀克隆“多莉”的相關資料，回答問題：

1996年，“多莉”羊成功誕生，震撼了全世界．“多莉”的克隆過程看似簡單，其實僅將乳腺細胞的細胞核植入去核的綿羊卵中就重復了277次；而體外培養(yǎng)的融合卵僅有約十分之一（29個）發(fā)育成胚胎；再把這29個幼胚分別植入13只代孕母羊子宮中，最終僅有一羊產(chǎn)下一羔﹣﹣“多莉”．

（1）“多莉”雖然由代孕母羊產(chǎn)下，長相卻和提供_____的羊一樣．由此可知遺傳信息是儲存在_____里。

（2）從生殖的方式看，克隆屬于_____，原因是_____．

（3）對“多莉”克隆過程的認識，你不認同的觀點是_____．

A．科學研究是復雜而艱辛的過程 B．克隆哺乳動物的成功率很低

C．用克隆技術可以大量繁殖優(yōu)質奶羊 D．克隆的哺乳動物胚胎絕大多數(shù)發(fā)育不良．

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