3.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系
B.該食物網(wǎng)中有5條食物鏈
C.增加分解者即可以構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)
D.若有毒素流入該生態(tài)系統(tǒng),積累毒素最少的是鷹

分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解和排出,隨著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)積累.

解答 解:A、鷹和蛇都是生態(tài)系統(tǒng)中的高級(jí)消費(fèi)者,處在不同營(yíng)養(yǎng)級(jí);鷹以蛇為食,為捕食關(guān)系;同時(shí)又處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí),都以鼠為食物,故又為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,A錯(cuò)誤;
B、在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.每一條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者開(kāi)始,只到?jīng)]有其他消費(fèi)者吃他為止.按一定懂得順序數(shù)不容易出錯(cuò).從左到右有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,共有5條.食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng).B正確;
C、一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分.生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.圖中的草屬于生產(chǎn)者;兔、鼠、狐、蛇、鷹等動(dòng)物都屬于消費(fèi)者.因此圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少非生物部分和分解者.C錯(cuò)誤;
D、有毒物質(zhì)沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,有毒物質(zhì)含量越高.鷹在食物鏈的末端營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高,D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和組成生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能以及食物鏈的組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是人體伸肘動(dòng)作圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)骨骼肌接受了神經(jīng)傳來(lái)的刺激,進(jìn)而牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).
(2)伸肘時(shí),肱二頭肌的狀態(tài)是舒張,肱三頭肌的狀態(tài)是收縮.
(3)如圖可見(jiàn),一塊骨骼肌的兩端至少應(yīng)附著在2塊以上的骨上,附在骨上的結(jié)構(gòu)叫肌腱.
(4)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的;它還需要神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)配合.

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14.春季植樹(shù)時(shí),移栽的樹(shù)苗常被減去部分枝葉,主要原因是( 。
A.使樹(shù)形美觀,進(jìn)而美化環(huán)境B.降低蒸騰作用
C.方便樹(shù)苗運(yùn)輸D.減少養(yǎng)分消耗

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11.南極的企鵝是鳥(niǎo)類(lèi)中最適應(yīng)嚴(yán)寒水域生活的.企鵝屬于( 。
A.變溫動(dòng)物B.恒溫動(dòng)物C.冷血?jiǎng)游?/td>D.低溫動(dòng)物

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18.觀察是科學(xué)探究的一種方法.科學(xué)觀察需要工具,顯微鏡就是其中一種工具:
(1)實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡觀察的順序是:取鏡和安放,對(duì)光,觀察,收鏡,整理實(shí)驗(yàn)臺(tái).擦拭目鏡和物鏡應(yīng)該用擦鏡紙.
(2)觀察字母“p”的裝片,應(yīng)用左眼觀察,視野中看到的是d.如果觀察到物象在視野的右下方,要想把物象調(diào)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向右下方移動(dòng).
(3)某顯微鏡目鏡有10×和20×,物鏡有8×和45×,用這臺(tái)顯微鏡觀察,最大放大倍數(shù)是900.最小放大倍數(shù)是80.

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8.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)本圖中有5條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹.
(2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物多.
(3)鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、狐等動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者.如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將會(huì)增多.
(4)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少分解者和非生物部分.
(5)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類(lèi)大發(fā)生,短時(shí)期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、狐、鷹數(shù)量會(huì)隨之增加,而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類(lèi)的數(shù)量也會(huì)隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(6)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染,則鷹的體內(nèi)DDT含量最高,原因是有毒物質(zhì)能沿著食物鏈和食物網(wǎng)不斷積累.
(7)人類(lèi)必須遵循生態(tài)規(guī)律,不能隨意捕殺食物鏈中的某種生物,才能使這個(gè)“草原生態(tài)系統(tǒng)”維持可持續(xù)發(fā)展和良性循環(huán),否則,就會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài).

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15.綠藻是藻類(lèi)生理生化研究的材料及宇宙航行的供氧體,有的可制藻膠.有的富含蛋白質(zhì)可供人食用和作動(dòng)物飼料,有的在水中自凈中可起凈化作用和指示作用.下列是生活在海水中的多細(xì)胞綠藻的是(  )
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12.“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面…”優(yōu)美的歌詞中描寫(xiě)的“知了”“蝴蝶”應(yīng)該屬于( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

13.下列現(xiàn)象能說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境有影響的是( 。
A.到了秋天,樹(shù)木紛紛落葉B.在沙地上栽種植物,能防風(fēng)固沙
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