18.觀察是科學(xué)探究的一種方法.科學(xué)觀察需要工具,顯微鏡就是其中一種工具:
(1)實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡觀察的順序是:取鏡和安放,對光,觀察,收鏡,整理實(shí)驗(yàn)臺.擦拭目鏡和物鏡應(yīng)該用擦鏡紙.
(2)觀察字母“p”的裝片,應(yīng)用左眼觀察,視野中看到的是d.如果觀察到物象在視野的右下方,要想把物象調(diào)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向右下方移動.
(3)某顯微鏡目鏡有10×和20×,物鏡有8×和45×,用這臺顯微鏡觀察,最大放大倍數(shù)是900.最小放大倍數(shù)是80.

分析 顯微鏡是科學(xué)探究、科學(xué)觀察的重要工具,顯微鏡有實(shí)驗(yàn)室常用的光學(xué)顯微鏡和放大幾十萬倍的電子顯微鏡.
(1)實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡觀察的順序是:取鏡和安放、對光、放片、觀察,收鏡,整理實(shí)驗(yàn)臺.
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡觀察的順序是:取鏡和安放、對光、放片、調(diào)焦,觀察,收鏡,整理實(shí)驗(yàn)臺.擦拭目鏡和物鏡應(yīng)該用擦鏡紙;
(2)察使用顯微鏡時(shí)應(yīng)用左眼進(jìn)行觀察.顯微鏡看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒.做此類題有個(gè)小訣竅,就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了.考試中也可以直接旋轉(zhuǎn)試卷180度看那個(gè)要觀察的字母,就更簡單了.字母p在顯微鏡下看到的是d;
在顯微鏡下觀察到的物象是個(gè)倒像,要向左移動物像就要向右移動裝片,向上移動物像就要向下移動裝片,物像的移動方向和玻片標(biāo)本的移動方向相反.在顯微鏡下觀察到的物像在視野右下方,由于顯微鏡成倒立的像,玻片標(biāo)本實(shí)際位于視野左上方,要使物像移至視野中央物像應(yīng)向從右下方往左上方移動,因此玻片標(biāo)本應(yīng)向右下方移動.
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積.10×8=80;10×45=450;20×8=160;20×45=900.
故答案為:(1)對光;擦鏡紙
(2)左;d;右下方
(3)900;80

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是熟悉顯微鏡的構(gòu)造和使用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( 。
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜  ③細(xì)胞質(zhì)  ④細(xì)胞核 ⑤線粒體 ⑥葉綠體  ⑦液泡.
A.①⑥⑦B.②③④⑤C.②③④⑤⑦D.①②③④⑤⑥⑦

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9.我們紅荷濕地中有豐富的植物資源,某校生物小組欲了解紅荷濕地中的植物物種類別,通常用的方法是(  )
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)從顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物像是倒像,玻片標(biāo)本的移動方向與物像的移動方向正好相反.
(2)能較大范圍地升降鏡筒的是[8]粗準(zhǔn)焦螺旋,能小范圍地升降鏡筒且能調(diào)節(jié)物象清晰度的是[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)把低倍物鏡換成高倍物鏡,需轉(zhuǎn)動[6]轉(zhuǎn)換器.
(4)觀察時(shí)應(yīng)先選用低倍物鏡找到物象.
(5)顯微鏡的使用過程中,鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視[7]物鏡,以防壓壞裝片,損壞鏡頭.
(6)如果發(fā)現(xiàn)鏡頭臟了,應(yīng)該用擦鏡紙擦拭鏡頭.
(7)顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的.

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13.如圖A、B、C、D、E是常見的五種動物,據(jù)圖回答下列問題:

(1)D生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠側(cè)線感知水流和測定方向.
(2)B的身體覆蓋有外骨骼,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.
(3)A的幼體生活在水中用鰓 呼吸;成體水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.
(4)E的身體呈流線型,前肢變成翼;它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用.
(5)C是哺乳動物,特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳.

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3.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖,下列說法正確的是( 。
A.蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系
B.該食物網(wǎng)中有5條食物鏈
C.增加分解者即可以構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)
D.若有毒素流入該生態(tài)系統(tǒng),積累毒素最少的是鷹

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10.根據(jù)克隆羊“多莉”的克隆過程的材料,分析回答:
①用一只母羊A羊(供卵細(xì)胞母羊)的卵細(xì)胞,把細(xì)胞核分離并取出,留著無核卵細(xì)胞待用;
②用另一只母羊B羊(供核母羊)的乳腺細(xì)胞,把細(xì)胞核分離并取出,再把這個(gè)乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核融入母羊A羊的無核卵細(xì)胞中;
③然后把這個(gè)細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),形成胚胎;
④最后把這個(gè)胚胎植入另外一只母羊C羊(代孕母羊)的子宮內(nèi)發(fā)育,產(chǎn)出的小羊就是克隆羊“多莉”.
你已經(jīng)很熟悉“多莉”了吧,與它的身世有關(guān)的母羊不是一只,而是3只.生下的小羊“多莉”.一點(diǎn)也不像C羊,長像幾乎和B羊一模一樣.
(1)生下的小羊“多莉”長像幾乎和B羊一模一樣,起著決定性作用的是B羊細(xì)胞核.
(2)生物體建造自己生命大廈的遺傳物質(zhì)的是DNA.
(3)通過“多莉”樣的誕生,說明了細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心.它能控制生物的發(fā)育和遺傳.

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D.主要指蝗蟲的食物和天敵

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8.培養(yǎng)細(xì)菌的一般方法是:①配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基;②將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌并冷卻;③將少量細(xì)菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上(這一過程叫做接種);④將制作好的培養(yǎng)皿進(jìn)行恒溫培養(yǎng).培養(yǎng)成功后,我們在培養(yǎng)皿中肉眼看到的并不是細(xì)菌的單個(gè)個(gè)體,而是細(xì)菌繁殖后形成的細(xì)菌菌落.

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