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6．H7N9型禽流感的傳染源是H7N9禽流感病毒．×．  （判斷對錯）

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

解答 解：H7N9型禽流感的傳染源是攜帶H7N9型禽流感病毒的人或動物，而H7N9禽流感病毒是病原體不是傳染源．因此題干的說法不正確．
故答案為：×．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染病的概念和流行的環(huán)節(jié)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．既是氣體進出的通道又是食物經過的是通道是（　　）
A．鼻腔B．咽C．喉D．氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．觀察鳥的形態(tài)結構示意圖，下列特點與鳥適于飛行生活無關的是（　�。�
A．胸肌發(fā)達，前肢變成翼B．身體呈流線型，體表覆羽
C．用堅硬的角質喙啄取食物D．有氣囊輔助肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．進入青春期的男生，開始長胡須，喉結突出，引起這些變化的主要激素是（　　）
A．胰島素B．雌激素C．雄性激素D．甲狀腺激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示幾個植物類群的進化關系，下列敘述不正確的是（　　）
A．戊最有可能是水生的B．丁的結構比丙復雜
C．最先出現的植物類群是甲D．乙和丙都是由甲進化來的

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．健康是人生最寶貴的財富之一，健康包括身體健康和心理健康．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，乙裝置必須放在黑暗環(huán)境中．√
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關人、動物細胞與植物細胞結構差異的描述中，錯誤的是（　　）
A．人和動物細胞與植物細胞的結構完全相同
B．人和動物細胞都沒有細胞壁，植物細胞有細胞壁
C．人、動物和植物細胞中的線粒體都與呼吸作用有關
D．人、動物和植物細胞的細胞膜都具有控制細胞內外物質進出的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗（如表），請分析回答下列問題
試管編號加入物質溫度加入試劑現象
1饅頭渣+2ml清水37℃碘液變藍
2饅頭渣+2ml唾液0℃碘液變藍
3饅頭渣+2ml唾液37℃碘液不變藍
4饅頭渣+2ml唾液99℃碘液變藍
5饅頭塊+2ml唾液37℃碘液變藍
（1）1號試管是3號試管的對照實驗，該組實驗證明的是唾液對饅頭消化有作用
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”在食物消化中的作用，應選用3和5兩只試管進行對照實驗
（3）3號試管中的物質遇到碘液不變藍，是因為淀粉被唾液中的消化酶分解成了麥芽糖．
（4）從2號、3號、4號試管的實驗可以得知，影響實驗結果的因素是溫度．

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