【題目】下列各項(xiàng)成果中,標(biāo)志著細(xì)胞工程上取得重大進(jìn)展的是( 。
A.巨型小鼠培育成功B.轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的大面積播種
C.利用發(fā)酵工程規(guī)模生產(chǎn)抗生素D.“多莉羊”的誕生
【答案】D
【解析】
現(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程,細(xì)胞工程是以細(xì)胞為對(duì)象,應(yīng)用生命科學(xué)理論,借助工程學(xué)原理與技術(shù),有目的地利用或改造生物遺傳性狀,以獲得特定的細(xì)胞、組織產(chǎn)品或新型物種的一門(mén)綜合性科學(xué)技術(shù)。
“克隆”的含義是無(wú)性繁殖,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。如克隆綿羊“多莉”就是用乳腺上皮細(xì)胞(體細(xì)胞)作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的,它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式克隆羊多利就是利用細(xì)胞工程的最大突破。巨型小鼠培育成功、轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的大面積播種都屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù),抗生素是從青霉中提取的利用微生物發(fā)酵技術(shù)。
故選:D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究“不同環(huán)境條件對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),先將一塊新鮮的干面包分為三等份,分別放入甲、乙、丙3個(gè)相同的潔凈培養(yǎng)皿中,再將三個(gè)裝置按照以下步驟進(jìn)行處理。
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 1 | 不滴水 | 滴入少量的水 | 滴入少量的水 |
2 | 在同一環(huán)境的空氣中暴露5-10分鐘后,蓋上培養(yǎng)皿蓋并封好 | |||
3 | 室溫培養(yǎng) | 室溫培養(yǎng) | 低溫培養(yǎng) |
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)霉菌屬于___________(選填“細(xì)菌”或“真菌”),其利用___________進(jìn)行繁殖。霉菌菌體主要是由___________構(gòu)成的。
(2)本實(shí)驗(yàn)所探究的實(shí)驗(yàn)變量有___________個(gè);在探究“溫度對(duì)霉菌生活的影響”時(shí),可以選用裝置___________和___________的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照。
(3)培養(yǎng)細(xì)菌或真菌,首先要配置含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的_______________,配置后該裝置還需要進(jìn)行___________后才能使用。將3個(gè)裝置放在空氣中暴露5~10分鐘,再蓋上封好的做法叫___________;請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)推測(cè),一段時(shí)間以后,裝置___________中的霉菌數(shù)量最多。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究“溫度對(duì)某種龜卵孵化成活率的影響”,某班同學(xué)制定了如下計(jì)劃:
①準(zhǔn)備五臺(tái)同一品牌同一型號(hào)的孵化箱,并編號(hào)為1、2、3、4、5。
②將50枚該品種龜剛產(chǎn)出的形狀大小相似的龜卵平均分成五組,分別放入五個(gè)孵化箱里
③將孵化箱按照下表要求設(shè)置孵化溫度(其它孵化條件相同),觀察并將結(jié)果記錄在表上:
孵化箱編號(hào) | 1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | 5號(hào) |
孵化溫度 | 17℃ | 27℃ | 32℃ | 37℃ | 42℃ |
孵化成活率 | 45% | 92% | 62% | 45% | 30% |
(1)與蛙卵相比,龜卵表面有堅(jiān)韌的 ________保護(hù),龜卵的發(fā)育________(填擺脫了或未擺脫)對(duì)水環(huán)境的依賴(lài)。
(2)實(shí)驗(yàn)對(duì)象必須選取同一品種龜剛產(chǎn)出的形狀大小相似的龜卵,目的是________________
(3)使用50枚龜卵做實(shí)驗(yàn)而不用1枚龜卵的原因是_________________________________
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知龜卵孵化成活率最高的溫度是在________________℃
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“秋風(fēng)起,食臘味”,廣式臘味選在氣候干燥的秋季進(jìn)行曬制,其主要原因是( )
A.使肉的色澤金黃好看B.使蛋白質(zhì)分解為氨基酸
C.讓肉發(fā)酵,產(chǎn)生獨(dú)特香味D.脫去肉內(nèi)的水分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識(shí)后,設(shè)計(jì)了對(duì)洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況的實(shí)驗(yàn),以下是實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題。
提出問(wèn)題:手上存在細(xì)菌和真菌嗎?洗手前后手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎?
作出假設(shè):存在,洗手前手上的細(xì)菌和真菌數(shù)量要比洗手后的多。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):①配制細(xì)菌、真菌所需要的含各種成分的培養(yǎng)基,放入兩個(gè)培養(yǎng)皿中,分別編號(hào)1.2。
②洗手前用食指在培養(yǎng)基1中輕按幾下:洗手后用食指在培養(yǎng)基2中輕按幾下。立即蓋上培養(yǎng)皿蓋
③高溫處理
④放入恒溫培養(yǎng)
⑤定期觀察
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:洗手前培養(yǎng)皿中的菌落較多,洗手后培養(yǎng)皿中的菌落較少。
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的正確步驟是_____(填序號(hào))。
(2)觀察時(shí),我們?cè)谂囵B(yǎng)皿中用肉眼能看到是細(xì)菌和真菌的_____,它們?cè)诖笮 ⑿螒B(tài)、顏色上有很大區(qū)別,_____的比較小,表面或光滑粘稠或粗糙干燥,顏色一般為白色。
(3)根據(jù)你的探究過(guò)程可以總結(jié):細(xì)菌和真菌的生活必須具有_____基本條件。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是_____。
(5)該實(shí)驗(yàn)有不足之處請(qǐng)你補(bǔ)充改正_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的存在使我們的星球充滿(mǎn)了生機(jī)與活力,它們的行蹤處處可見(jiàn),詩(shī)人筆下也留下它們的身影:“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”;“采得百花成蜜后,不知辛苦為誰(shuí)甜”;“細(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜”。
(1)資料中體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物有:_______________(缺一不給分)。
(2)資料中屬于典型水生的動(dòng)物是_________,它的運(yùn)動(dòng)器官是_________。
(3)資料中能給植物傳粉的動(dòng)物屬于_________動(dòng)物。
(4)資料中屬于鳥(niǎo)類(lèi)的是_________,鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì),下列特點(diǎn)中適于鳥(niǎo)類(lèi)飛行的是_________(填序號(hào))。
①前肢變成翼 ②胸肌發(fā)達(dá) ③身體呈流線(xiàn)型 ④足有四趾
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述,不正確的是( )
A.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊
B.關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液有利于減少骨與骨之間的摩擦
C.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩內(nèi)脫出成為脫臼
D.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成包括骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明采集了一些蚯蚓,分別放在甲、乙、丙三個(gè)瓶中飼養(yǎng),在放蚯蚓之前,甲瓶裝有濕土,乙瓶裝有干燥細(xì)土,丙瓶空著,結(jié)果發(fā)現(xiàn):
(1)__瓶中的蚯蚓死去了,原因是__。
(2)__瓶中的蚯蚓生活的最好,原因是__。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明蚯蚓的呼吸還需要__的輔助。
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