【題目】西瓜果實中有許多種子。這是因為西瓜花的結構中有多個（ ）
A.子房
B.雄蕊
C.雌蕊
D.胚珠

【答案】D
【解析】當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子，一個胚珠只能發(fā)育成一粒種子，因此“西瓜果實中有許多種子”，這是因為花的結構中有多個胚珠。

所以答案是：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示血液中某物質含量的變化，如果橫坐標上AB段為肺部毛細血管，CD段為組織處的毛細血管，請問：圖中b曲線表示的物質是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖回答問題。

（1）圖中表示植物細胞的是圖________。

（2）植物細胞和動物細胞相比，具有相同的基本結構：B_______、D_______、F_______。除此之外，植物細胞一般還具有A_______、C_______和E_______。

（3）細胞生命活動的控制中心是_______。（填結構名稱）

（4）吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質（尼古�。@種物質主要存在于煙草細胞的_______中。（填結構名稱）

（5）綠色植物進行光合作用的場所是_______。（填結構名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實驗中，分別對三支試管進行了如下處理：

序號

處理方法

1

饅頭碎屑、2毫升唾液充分攪拌、37℃溫水

2

饅頭碎屑、4毫升清水充分攪拌、37℃溫水

3

饅頭碎屑、2毫升唾液充分攪拌、5℃溫水

（1）第2號設計有錯，將錯誤之處改正為_____．

（2）第2號改正設計后，本試驗共有_____組對照實驗．

（3）第2號改正設計后，將三支試管都放入溫水中，5﹣10分鐘后取出，并分別滴加2滴碘液，不會變藍的是_____號．

（4）1、3號對照，兩組間的變量是_____．

（5）第2號改正設計后，1、2號對照，說明_____對淀粉有消化作用．

（6）饅頭進入小腸被消化后，經(jīng)吸收匯集到肝臟，其中暫時不用的部分可以合成_____儲存起來，以備需要時利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水體富營養(yǎng)化，會導致淡水中的藻類等浮游植物大量繁殖，這種現(xiàn)象稱為“水華”。研究者發(fā)現(xiàn)，在發(fā)生“水華”的水域適于放養(yǎng)一種魚，不僅可以解決“水華”問題，還可以收獲大量的魚。你認為放養(yǎng)的這種魚應該是（ ）
A.捕食浮游植物的鰱魚
B.以水草為食的草魚
C.捕食浮游動物的鳙魚
D.捕食各種小魚的烏魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學整理繪制的新陳代謝示意圖，有關分析中錯誤的是（　�。�

A.如果吃的食物是饅頭，吸收的物質c應該是葡萄糖

B.過程①表示呼吸運動，實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換

C.圖中排泄途徑有四條：呼氣、排尿、排汗和排便

D.器官D是腎臟，血液流經(jīng)腎臟后，變成了含尿素少的靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)需要的外界條件有：適量的、充足的和適宜的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲喜歡集中在水的上層，原因是它的生長需要氧氣．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物與被子植物的相異之處是（ ）
A.都有果實
B.兩者的種子是否有果皮包被
C.都有花
D.都沒有真正的根

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