8．下列關(guān)于遺傳病的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．人類的遺傳病中，相當(dāng)一部分是由于致病的基因引起的
B．有某種遺傳病的家族，其后代攜帶該致病基因的可能性就大
C．表現(xiàn)正常的人，所攜帶的基因也是正常的
D．有血緣關(guān)系的夫婦，其后代遺傳病出現(xiàn)的機(jī)率較高

分析 遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾�。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)�。�

解答 解：A、人類的遺傳病中，相當(dāng)一部分是由于致病的基因引起的如色盲，正確；
B、有某種遺傳病的家族，其后代攜帶該致病基因的可能性就大，正確；
C、表現(xiàn)正常的人，所攜帶的基因可能是正常和致病基因，而不一定是正常的，錯(cuò)誤；
D、近親攜帶同種隱性致病基因的可能性大，因此有血緣關(guān)系的夫婦，其后代遺傳病出現(xiàn)的機(jī)率較高，正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳病的概念和成因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．小亮采集了一些標(biāo)本，帶到實(shí)驗(yàn)室，利用顯微鏡進(jìn)行觀察，并把觀察到的五種生物繪制下來(lái)（如圖甲所示）．然后按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)它們進(jìn)行了分類（如圖乙所示）．

已知②為細(xì)菌，則圖乙中A的分類標(biāo)準(zhǔn)是是否有成型的細(xì)胞核；圖乙中的①是指圖甲五種生物中的酵母菌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列屬于動(dòng)物對(duì)自然界的作用的是（　�。�
A．動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B．動(dòng)物在生態(tài)平衡中有重要作用
C．動(dòng)物能幫植物繁殖后代D．以上說(shuō)法都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化，請(qǐng)分析并回答：
（l）曲線甲表示脂肪的消化．
（2）曲線丙表示蛋白質(zhì)消化．
（3）曲線乙的消化從口腔開(kāi)始．
（4）這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在[D]小腸中都可以被消化，
（5）D中含有的消化液有膽汁、胰液和腸液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在無(wú)外傷的情況下，當(dāng)尿中同時(shí)出現(xiàn)紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，腎臟發(fā)生病變的部位是（　�。�
A．腎小管B．腎小球C．腎小囊D．集合管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖一為消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中能分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1]肝臟，其分泌膽汁貯藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[4]小腸內(nèi)．
（2）圖二中能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是D（填寫(xiě)字母），X曲線代表物質(zhì)是淀粉，該物質(zhì)最終被分解為葡萄糖．
（3）圖二中的C部位在圖一中對(duì)應(yīng)的器官是[5]，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有蛋白酶，該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．給狗注射狂犬疫苗，可以預(yù)防狗得狂犬�。渲械囊呙绾兔庖哳愋头謩e屬于（　　）
A．抗體 特異性免疫B．抗體 非特異性免疫
C．抗原 特異性免疫D．抗原 非特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于遺傳病的敘述中，不正確的是（　�。�
A．遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
B．表兄妹只要沒(méi)有遺傳病就能結(jié)婚
C．所有的人都是遺傳病基因的攜帶者
D．遺傳咨詢和產(chǎn)前檢查可以降低遺傳病發(fā)病率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．暑假，生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí)，采回并制成標(biāo)本后拍攝了如圖所示的一些植物照片，請(qǐng)你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué)，按下列分類表逐一分類，并在下面的橫線上填寫(xiě)相對(duì)應(yīng)的序號(hào)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案