【題目】袁隆平，我國著名的遺傳學家，因為他對世界的突出貢獻曾獲得“中國特等發(fā)明獎”和多個國際獎項，他培育出的是（ ）

A. 雜交小麥 B. 雜交水稻 C. 轉基因魚 D. 克隆羊

【答案】B

【解析】試題分析：我國著名遺傳育種專家袁隆平被稱為“雜交水稻之父”，他培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新型生物品種，解決了人們的糧食問題．

解：袁隆平在育種中利用遠緣的野生稻與栽培稻雜交，培育出人工雜交稻來，提高水稻的產(chǎn)量，被稱為“雜交水稻之父”．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的和所占的總是維持在相對的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是我們日常生活中非常喜愛的果蔬，圖一所示的是番茄部分生理活動及結構示意圖，圖二所示是番茄細跑結構示意圖，圖三所示是番茄葉片結構示意圖，據(jù)圖回答。

（1）生理過程A表示的是______，生理過程B的結果是______，A、B兩項生理活動過程的進行均受圖二中[______]______的控制。

（2）從多細胞生物體的結構層次分析，圖三所示結構屬______層次，番茄植物體與人體相，不具有的結構層次是______。

（3）番茄根部從土壤中吸收獲得的水分利無機鹽到達葉片后，經(jīng)圖三中的[______]______運輸?shù)礁骷毎�，該結構主要由圖一的[______]______構成。其運輸水分和無機鹽的動力來自于植物體的______，該生理活動主要通過圖三中的[______]______將水分散失到空氣中。

（4）番茄的果實酸甜可口，這些酸甜物質，存在于圖二的[______]______中，這些物質是植物體通過______作用合成的，該生理過程主要由圖三中的[______]______細胞完成，完成該生理過程的場所是圖二中的[______]______，請你用一個簡單的反應式表示出該生理過程：______。

（5）我們之所以能夠一年四季品嘗到番茄的美味，原因是勤勞的菜農(nóng)采用冬暖式大棚進行規(guī)�；N植。有經(jīng)驗的菜農(nóng)在冬季的傍晚會將冬暖棚的窗戶打開一會兒，以降低棚內的溫度，結果收獲的番茄口感更好、產(chǎn)量更高，原因是______，除調控溫度外，請你再寫出能提高番茄產(chǎn)量科學方法：______（至少兩條）。

（6）某興趣小組做了如下探究實驗：選取一健壯番茄植株，放在黑暗處進行暗處理：暗處理后選取一葉片，沿如圖一所示斜線將其葉脈折斷，并用黑紙片將折斷葉脈處下方的上下兩面遮��；放在陽光下照射一段時間后摘取該葉片，去掉黑紙片后對該葉片進行脫色、清水漂洗、滴加碘液。在該實驗過程中。

①對植株進行暗處理的目的是______；

②用黑紙片將折斷葉脈處下方的上下兩面遮住的目的是______；

③對葉片進行脫色時，使用的溶劑是______；

④滴加碘液后，未變藍的部位是______；

⑤通過該實驗可以得出的結論是：

a．______；b．______；c．______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由．”描寫了動物的哪些運動方式（　　）
A.飛行、爬行
B.跳躍、爬行
C.跳躍、游泳
D.飛行、游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某棵樹有四個大的樹枝，某人把其中一個大樹枝的莖的樹皮進行了環(huán)剝，則最可能出現(xiàn)的結果是（　　）
A.被環(huán)剝了的樹皮的樹枝逐漸枯死，其余樹枝正常生活
B.整棵樹逐漸枯死
C.整棵樹仍可繼續(xù)生活
D.被環(huán)剝樹皮的樹枝正常生活，其余樹枝逐漸枯死

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用黃豆做黃豆芽，1kg黃豆約可做出5kg黃豆芽。這個過程中有機物的含量將（ ）

A. 變多B. 變少C. 不變D. 先少后多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物葉片各部分結構（如圖所示）和功能的敘述，錯誤的是

A. ④內的導管和篩管屬于輸導組織，具有運輸作用

B. ②③屬于營養(yǎng)組織，能進行光合作用

C. ①⑤屬于上皮組織，具有保護作用

D. ⑦為氣孔，是氣體交換的“窗口”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟瓣膜只能向一個方向開，保證血液按一定方向流動．下列血流方向正確的是（　　）
A.心室一心房一動脈
B.心室一心房一靜脈
C.心房一心室一靜脈
D.心房一心室一動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營養(yǎng)學家建議我國青少年要多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質豐富的食品，因為蛋白質是（　　）
A.人體主要的供能物質
B.容易消化的物質
C.人體生長發(fā)育必需的物質
D.人體的備用能源物質

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