20．用顯微鏡觀察物體時(shí)，若物體被放大100倍，這里的100倍是指物體的（　　）
A．長(zhǎng)和寬B．體積C．表面積D．物像的面積

分析 （1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮．

解答 解：用顯微鏡觀察物體時(shí)，若物體被放大100倍，這里的100倍是指物體的長(zhǎng)和寬．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡放大的是物體的長(zhǎng)和寬．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小朋同學(xué)制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片使它的一邊先接觸水滴，再緩緩放下
B．使用顯微鏡觀察時(shí)，下降鏡筒過(guò)程中，眼鏡應(yīng)注視目鏡
C．圖1中調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)為③④
D．在規(guī)范操作下，小朋同學(xué)看到的圖象應(yīng)該是圖2中的A

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列四種動(dòng)物中，屬于扁形動(dòng)物的是（　　）
A．蝸牛B．蛔蟲(chóng)C．血吸蟲(chóng)D．海蜇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)根據(jù)顯微鏡圖示，結(jié)合有關(guān)操作技能，回答下列相關(guān)問(wèn)題．
（1）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)被觀察的材料必須是薄而透明的．
（2）觀察過(guò)程中若光線變暗，可調(diào)整⑤反光鏡．
（3）用光學(xué)顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)注視[3]物鏡，避免壓破裝片．
（4）當(dāng)清晰地看到細(xì)胞圖象時(shí)，選一個(gè)細(xì)胞畫(huà)全各部分，畫(huà)圖時(shí)，圖的位置一般稍偏左上方，在圖下方寫(xiě)上所繪圖的名稱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．“千里之堤，潰于蟻穴”，這體現(xiàn)了（　　）
A．生物能適應(yīng)一定環(huán)境B．生物能影響環(huán)境
C．環(huán)境能影響生物的生存D．生物與環(huán)境可相互影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．成熟的葡萄吃起來(lái)是很甜的，這種甜味物質(zhì)主要存在于（　�。�
A．細(xì)胞壁中B．細(xì)胞核中C．細(xì)胞膜中D．液泡內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張等功能，在動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮作用，神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2016年10月19日凌晨，神舟十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)對(duì)接成功．兩位宇航員進(jìn)入天宮二號(hào)，開(kāi)始為期30天的天空生活，期間他們將在太空進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)，種下生菜種子，這也是我國(guó)首次在太空中進(jìn)行植物播種、培育以及收割的全過(guò)程；不過(guò)，這次種植的植物不會(huì)被食用，而是作為試驗(yàn)樣本采集相關(guān)數(shù)據(jù)．其中一個(gè)重要目的是為了利用太空的各種射線來(lái)（　�。�
A．改變生菜的某些性狀B．改變生菜的營(yíng)養(yǎng)成分
C．淘汰生菜的營(yíng)養(yǎng)成分D．誘導(dǎo)生菜的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列動(dòng)物中，真正適應(yīng)了陸地生活的脊椎動(dòng)物是（　�。�
A．兩棲動(dòng)物B．爬行動(dòng)物C．環(huán)節(jié)動(dòng)物D．節(jié)肢動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案