9．2016年10月19日凌晨，神舟十一號載人飛船與天宮二號對接成功．兩位宇航員進(jìn)入天宮二號，開始為期30天的天空生活，期間他們將在太空進(jìn)行植物栽培試驗，種下生菜種子，這也是我國首次在太空中進(jìn)行植物播種、培育以及收割的全過程；不過，這次種植的植物不會被食用，而是作為試驗樣本采集相關(guān)數(shù)據(jù)．其中一個重要目的是為了利用太空的各種射線來（　�。�
A．改變生菜的某些性狀B．改變生菜的營養(yǎng)成分
C．淘汰生菜的營養(yǎng)成分D．誘導(dǎo)生菜的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

分析 人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、太空育種（基因突變）．

解答 解：普通生菜種子經(jīng)過搭載衛(wèi)星后播下，培育出新品種，就是用衛(wèi)星搭載生菜種子上天，利用太空中特殊的宇宙強(qiáng)輻射、微重力、高真空等條件，使種子在不同于地球上的大氣條件和重力條件下發(fā)生基因突變和染色體畸變，然后返回地面進(jìn)行培育種植． 
故選：D

點評 變異為生物的進(jìn)化和發(fā)展提供材料，有利變異并且是可遺傳的變異，使這種有利變異通過遺傳不斷積累加強(qiáng)，使生物不斷向前進(jìn)化發(fā)展．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是木本莖的橫切面示意圖，請回答：
（1）如果此木本莖是蘋果樹的莖，那么蘋果果實中儲存的豐富的營養(yǎng)物質(zhì)是由①中（填圖中序號）的輸導(dǎo)組織運(yùn)輸而來的．
（2）如果此果樹所結(jié)果實品質(zhì)不好，要想進(jìn)行改良品質(zhì)，最好、最快的辦法是進(jìn)行嫁接，此方法成功的關(guān)鍵是要將接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起．
（3）為了驗證莖的輸導(dǎo)功能，請你完成下列實驗設(shè)計：
實驗步驟：
①三枝生長狀況相似的枝條，分別標(biāo)號1、2、3；
②1號枝條不做處理；2號枝條去掉韌皮部；；3號枝條去掉木質(zhì)部；
③上述處理的三枝枝條同時插入滴有紅墨水的清水中，放到陽光下照射3--4小時；
④將三枝枝條上端，橫向切斷，觀察莖的橫切面．
⑤預(yù)測實驗結(jié)果：1號枝條除邊緣都變紅，2號枝條莖的橫切面變紅，3號枝條不變紅（結(jié)論必須與步驟②吻合）．
由此可以得出實驗結(jié)論：水分是通過莖木質(zhì)部的導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸?shù)模?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用顯微鏡觀察物體時，若物體被放大100倍，這里的100倍是指物體的（　�。�
A．長和寬B．體積C．表面積D．物像的面積

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．細(xì)胞的體積一般很小，細(xì)胞體積為什么不能無限長大呢？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．為了進(jìn)一步認(rèn)識桃花的結(jié)構(gòu)，翼云中學(xué)課外實驗小組的同學(xué)結(jié)合課本插圖（如圖所示）對桃花實物進(jìn)行認(rèn)真觀察，下列不可行的是（　�。�
A．數(shù)清花瓣、花萼的數(shù)量
B．準(zhǔn)確描述桃花各結(jié)構(gòu)的顏色
C．利用放大鏡輔助觀察，并記錄觀察結(jié)果
D．利用低倍鏡直接對桃花做整體觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人類一個新個體的產(chǎn)生開始于（　�。�
A．卵細(xì)胞B．受精卵C．胎兒D．嬰兒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖中的三條曲線表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，據(jù)圖回答：
（1）乙曲線代表的淀粉是消化過程．甲曲線代表的是脂肪的消化過程．
（2）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)主要的消化部位是[D]小腸．（[]內(nèi)填字母）
（3）蛋白質(zhì)開始消化的部位是[C]胃．（[]內(nèi)填字母）
（4）在消化道內(nèi)，蛋白質(zhì)被分解成氨基酸、乙被分解成葡萄糖、甲被分解成甘油和脂肪酸，才可被吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．稻田中的雜草、蝗蟲、三化螟和青蛙構(gòu)成了水稻的環(huán)境因素．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．黃河中的鯉魚B．洪澤湖中的所有生物
C．內(nèi)蒙古草原上的全部草D．校園內(nèi)池塘

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同步練習(xí)冊答案