A. | B. | C. | D. |
分析 1、植物可分孢子植物(無(wú)種子)、種子植物(有種子)兩大類,孢子植物又可分藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物.種子植物又可分裸子植物、被子植物
2、染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;由蛋白質(zhì)和DNA組成,一條染色體由一個(gè)DNA分子組成,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因.基因、DNA、染色體的大小關(guān)系是染色體>DNA>基因.
3、在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的細(xì)胞,可以看到它的結(jié)構(gòu)分為下列幾個(gè)部分(如圖):
4、植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.
解答 解:A、植物的分類:植物可分孢子植物(無(wú)種子)、種子植物(有種子)兩大類,孢子植物又可分藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物.種子植物又可分裸子植物、被子植物;A錯(cuò)誤;
B、染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位叫基因.基因決定生物的性狀.一條染色體有一個(gè)DNA分子組成,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因.B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞質(zhì):細(xì)胞膜以內(nèi),細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu),內(nèi)有線粒體,活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,能加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換,C正確;
D、植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.D正確.
故選:CD
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲枝條內(nèi)紅色液體上升速度快 | |
B. | 甲枝條內(nèi)的紅色液體在篩管內(nèi) | |
C. | 乙枝條內(nèi)紅色液體上升的動(dòng)力是呼吸作用 | |
D. | 乙枝條內(nèi)韌皮部被染成紅色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b會(huì)發(fā)育成側(cè)芽 | B. | e會(huì)發(fā)育成幼葉 | C. | d會(huì)發(fā)育成莖 | D. | a屬于營(yíng)養(yǎng)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程A表示細(xì)胞生長(zhǎng) | |
B. | 過(guò)程B表示細(xì)胞分裂 | |
C. | 過(guò)程C后細(xì)胞功能不發(fā)生改變 | |
D. | 過(guò)程D后細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 千里之堤毀于蟻穴 | |
B. | 冬天樹葉脫落,是為了適應(yīng)寒冷的環(huán)境 | |
C. | 變色龍的體色能夠隨環(huán)境的改變而變化,竹節(jié)蟲酷似竹節(jié) | |
D. | 蚯蚓的活動(dòng)使土壤疏松 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂 | B. | 蜘蛛 | C. | 蜈蚣 | D. | 蝦 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玉米出現(xiàn)缺粒,這與傳粉不足有很大的關(guān)系 | |
B. | 菜籽油是從油菜籽的胚乳中壓榨出來(lái)的 | |
C. | 地方性甲狀腺腫是缺碘造成的 | |
D. | 移栽大的樹一般會(huì)剪去部分枝葉,主要是為了降低其蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 春來(lái)江水綠如藍(lán) | B. | 雨露滋潤(rùn)禾苗壯 | ||
C. | 春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái) | D. | 種豆南山下,草盛豆苗稀 |
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