【題目】如圖是呼吸與吞咽關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答

(1)呼吸時,外界空氣由[1]_____經(jīng)[3]_____通過[6]__________→肺。

(2)_____是呼吸道和消化道共同的通道。

(3)邊說邊笑邊吃東西,食物容易誤入氣管,其原因是吃飯時說笑,容易造成[4]_____沒能蓋住_____,使食物誤入氣管。

(4)有些誤入氣管的食團即可引發(fā)劇烈咳嗽,使胸廓_____(“擴大”或“縮小”),肺內(nèi)氣壓升高瞬間呼出氣流將食團沖回咽腔,食團進入[5]_____。

(5)痰生成的部位是_____

A.鼻腔黏膜 B.喉腔側(cè)壁 C.氣管和支氣管黏膜 D.食道黏膜.

【答案】 鼻腔 氣管 支氣管 會厭軟骨 喉口 縮小 食道 C

【解析】(1)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,外界的空氣進入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,最后進入肺,在肺里完成氣體交換;(2)咽是呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的共同通道;(3)鼻子吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會經(jīng)過咽,之后各走各路,空氣會進入氣管,食物則會進入食道(氣管位于食道的前面),這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的.當(dāng)我們吸氣時,會厭軟骨靜止不動,讓空氣進入氣管;當(dāng)我們吞咽時,一方面軟顎會向后延伸,阻止食物進入氣管;另一方面喉的上升,令會厭軟骨像門一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進入食道;(4)劇烈咳嗽時,膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,使胸廓縮小,肺內(nèi)氣壓升高,使呼出氣流將食團沖向咽腔,食團進入5食道;(5),氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛,腺細胞分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤,黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質(zhì),纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外形成痰因此痰生成的部位是氣管和支氣管黏膜。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小涵同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題,請幫他解決。

(1)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是設(shè)置___________ 實驗。這樣設(shè)置后,該實驗的變量是________。

(2)處理一段時間后,摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光紙后,將葉片放入酒精中隔水加熱,使葉片中含有的 _________溶解到酒精中,葉片變成黃白色。

(3)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液。預(yù)期葉片遮光部分不變色,不遮光部分將變?yōu)?/span>______色。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次.據(jù)圖冋答下列問題:

(1)植物由小長大,是從圖甲所示的受精卵開始的,該過程與細胞__________密切相關(guān).

(2)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內(nèi)最重要的變化是_____數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內(nèi)所含的_____不變.

(3)[a]過程叫做細胞的_____,[b]過程叫做細胞的_____,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____

(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____,一片完全葉有_____、__________三部分組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降,眼睛應(yīng)該看著目鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中結(jié)構(gòu)[1、2、3、4、5]共同組成____________

(2)某同學(xué)在試管中加入澄清石灰水,并向內(nèi)吹氣,石灰水變渾濁,說明人呼出的氣體中含有較多的_________

(3)圖中呼吸系統(tǒng)的主要器官是_______,是體內(nèi)進行_________的場所,它的基本單位是_________。

(4)呼吸全過程的四個環(huán)節(jié)分別是:A肺泡內(nèi)的氣體交換, B氣體在血液中的運輸,C,組織里的氣體交換 D肺通氣,請用序號寫出它們的正確順序_________,其中,第一個環(huán)節(jié)通過_________運動實現(xiàn)。而組織里的氣體交換是通過氣體的_________作用完成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一次生物興趣小組的合作學(xué)習(xí)討論中,陽陽同學(xué)說,不是每一朵花都能結(jié)出果實,能結(jié)出果實的花一定( 。

①長有雄蕊

②長有雌蕊

③經(jīng)歷了自花傳粉

④經(jīng)歷了傳粉

⑤經(jīng)歷了受精

A. ①④⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,請回答:

(1)圖中的B用____呼吸。蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與青蛙區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為____

(2)青蛙的________離不開水,而且皮膚裸露,無法防止體內(nèi)____的散失,只能生活在潮濕的陸地上,是脊椎動物由________的過渡類型。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅲ.生物學(xué)是在不斷的科學(xué)探究中,逐漸積累、更新和發(fā)展起來的一門學(xué)科。我們學(xué)習(xí)生物學(xué),不僅要學(xué)習(xí)前人已總結(jié)的科學(xué)知識,還要體驗和學(xué)習(xí)生物學(xué)的研究過程,從中領(lǐng)會科學(xué)探究的基本過程和方法。請回答下列小題:

1下列有關(guān)科學(xué)探究實驗的敘述中,正確的是

A. 提出的假設(shè)需要與實驗結(jié)果一致

B. 設(shè)計對照實驗時,要控制單一變量

C. 設(shè)計對照實驗時,所有變量都應(yīng)相同

D. 探究結(jié)果和原有知識矛盾,探究過程肯定不對

2某生物興趣小組的同學(xué)在探究“鼠婦喜歡在什么樣的環(huán)境下生活”時,一同學(xué)在實驗開始前提出“鼠婦可能喜歡陰暗潮濕的地方”,這屬于科學(xué)探究中的

A. 提出問題 B. 制定實驗 C. 作出假設(shè) D. 得出結(jié)論

3某興趣小組同學(xué)對鼠婦的生活環(huán)境進行探究調(diào)查,記錄數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)記錄、可推測適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是

A. 陽光充足 B. 高溫干燥 C. 空氣新鮮 D. 陰暗潮濕

4下表為某同學(xué)“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時的部分操作。據(jù)表分析,該同學(xué)所探究的環(huán)境條件是

A. 溫度 B. 空氣 C. 水分 D. 陽光

5某校生物興趣小組為了“探究煙草浸出液對水蚤心率的影響”,進行實驗研究如下:取同種品牌、同一批次的香煙四支,取每支香煙煙絲的1/2分別放在20mL、30mL、40mL、50mL蒸餾水浸泡1天,用其浸出液處理水蚤,觀察水蚤的心率變化。

下列有關(guān)實驗的敘述中,錯誤的是

A. 清水組是本實驗組的對照組

B. 煙草浸出液對水蚤心率有促進作用

C. 一定濃度范圍內(nèi),水蚤心率隨煙草浸出液濃度升高而增加

D. 每組實驗均只需準(zhǔn)備一只水蚤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥內(nèi)表皮無色透明,細胞中不含葉綠體。

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