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18．在農業(yè)生產中，人們常常通過種植豆科植物來提高土壤肥力，從而提高農作物的產量，原因是豆科植物的根瘤中，有能夠固定空氣中的氮氣，轉變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|的根瘤菌與植物共生．

分析 兩種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做共生，據(jù)此解答．

解答 解：根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮氣，轉變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機物是植物進行光合作用儲存的有機物．因此它們都不能獨立生活．故在農業(yè)生產中，人們常常通過種植豆科植物來提高土壤肥力，從而提高農作物的產量，原因是豆科植物的根瘤中，有能夠固定空氣中的氮氣，轉變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|的根瘤菌與植物共生．
故答案為：固定空氣中的氮氣，轉變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|

點評 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列食物鏈中，不正確的個數(shù)是（　�。�
（1）蟬→螳螂→黃雀
（2）綠藻→蝦→鷹→魚 
（3）草→田鼠→兔→鷹
（4）樹→蝗蟲→麻雀→鷹
（5）草←田鼠←兔←鷹．
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列與預防蛔蟲病無關的衛(wèi)生習慣是（　�。�
A．早晚刷牙、洗臉B．不吃不干凈的瓜果蔬菜
C．不喝生水，飯前便后洗手D．不隨地大便

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．科學家確定南方古猿化石是最早的原始人類化石，而不是最早的原始類人猿化石，其重要依據(jù)是（　�。�
A．骨骼與現(xiàn)代人相似B．能直立行走
C．能使用工具D．腦容量比森林古猿發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“螳螂捕蟬，黃雀在后”能正確表示的食物鏈是（　　）
A．草→蟬→螳螂→黃雀B．陽光→草→蟬→螳螂→黃雀
C．蟬→螳螂→黃雀D．黃雀→螳螂→蟬→草

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．張明同學為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，設計了如圖所示裝置：廣口瓶內盛有少量澄清石灰水，內放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．
（1）要驗證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶內的植物進行光合作用，消耗瓶內的二氧化碳，對實驗結果產生干擾．
（2）在黑暗中放置較長時間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得渾濁，表明植物進行了呼吸作用．
（3）然后，將該裝置移到陽光下較長時間，取下其中一片葉進行脫色，漂洗，滴加碘液，結果發(fā)現(xiàn)葉片不變藍（填“變藍”或“不變藍”），原因是光合作用缺少二氧化碳，不能產生淀粉．
（4）該實驗設計的不足之處是缺少對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關生物進化總趨勢是（　�。�
A．由低等向高等進化B．由水生向陸生進化
C．由簡單向復雜進化D．前三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．動物的學習行為越復雜，越能適應環(huán)境，還能影響環(huán)境．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請觀察細菌的亞顯微結構圖，回答問題：
（1）圖中①是DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，因此細菌屬于原核生物．（“真核”或“原核”）
（2）⑥是鞭毛，它使細菌能夠運動
（3）與植物細胞相比，細菌不含葉綠體，所以不能
進行光合作用制造有機物．

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