夜間不宜將盆載植物放在密閉的臥室內(nèi)，主要是因?yàn)橹参锏暮粑饔?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．吸收二氧化碳放出氧氣B．凈化空氣C．吸收氧氣放出二氧化碳D．降低室溫
C

試題分析：在晚上臥室植物因?yàn)闆]有光所以不能進(jìn)行光合作用，不能釋放氧氣，但是植物在晚上能進(jìn)行呼吸作用，因而會(huì)吸收臥室內(nèi)氧氣，由于臥室密閉，空氣中的氧氣不能進(jìn)入，會(huì)造成人與植物爭(zhēng)奪氧氣，造成氧氣減少二氧化碳增多，對(duì)人類健康不利。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6）根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答：

（1）此實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是                                   
（2）實(shí)驗(yàn)前，將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是運(yùn)走葉片光合作用產(chǎn)生的            。
（3）將暗處理過(guò)的天竺葵的一片葉部分遮光后，將植物放在陽(yáng)光下照射30min。然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是           。
（4）此實(shí)驗(yàn)的變量是        。
（5）圖示步驟（3）中用酒精處理的葉片，A是遮光部分，B是見光部分。用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍(lán)色的是      。（選填A(yù)或B）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了綠葉只能在光下產(chǎn)生         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）下圖表示光合作用過(guò)程中，原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向，據(jù)圖回答：

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是       ，主要場(chǎng)所是           。進(jìn)行光合作用的條件是        。
（2）圖中箭頭2表示由根吸收的       通過(guò)木質(zhì)部的      管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料。
（3）箭頭3表示光合作用產(chǎn)生的        通過(guò)葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭4表示光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)韌皮部的篩管         (填方向)運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的     平衡.
（4）請(qǐng)根據(jù)光合作用的原理，提出兩項(xiàng)提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：①                    ；
②                       。
（5）如果在晴天的上午，在葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中，扎緊袋口，一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體進(jìn)行               散發(fā)出來(lái)的         凝結(jié)而成。
（6）如果右圖表示的是呼吸作用過(guò)程，則氣體1是      ，氣體2是          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

下圖是“綠葉在光下制定淀粉”實(shí)驗(yàn)的各個(gè)步驟示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)用圖中編號(hào)表示實(shí)驗(yàn)步驟的操作順序：       。
(2)在該實(shí)驗(yàn)中，葉片的       (填“遮光”或“未遮光”)部分是實(shí)驗(yàn)組，此部分用碘液染色后呈藍(lán)色。
(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論之一是綠葉只有在       下才能進(jìn)行光合作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

下圖是普利斯特利的實(shí)驗(yàn)示意圖（4分）：

（1）實(shí)驗(yàn)一中蠟燭熄滅和小老鼠死去是因?yàn)槿狈?u>_______________。
（2）實(shí)驗(yàn)二中蠟燭沒熄滅和小老鼠正常活著是因?yàn)榫G色植物通過(guò)__________作用產(chǎn)生供給蠟燭燃燒和小老鼠呼吸的________   _。實(shí)驗(yàn)二要成功，一定需要的條件是_________

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

葉片的結(jié)構(gòu)包括　　　　　、　　　　　和　　　　　三部分。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能量有不同的形式，食物中的能量屬于（  ）
A．光能B．動(dòng)能C．化學(xué)能D．熱能

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科技小組按右表在三個(gè)大棚內(nèi)進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn)（其他條件均相同）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
大棚
甲
乙
丙
二氧化碳濃度
0.03%
0.1%
0.1%
溫度
30℃
30℃
20℃
 
A．甲乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳濃度
B．乙丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度
C．甲丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度和二氧化碳濃度
D．可以構(gòu)成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量分別是溫度和二氧化碳濃度

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

                是所有生物的家；            是生物圈中有機(jī)物的制造者。

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同步練習(xí)冊(cè)答案