葉片的結(jié)構(gòu)包括　　　　　、　　　　　和　　　　　三部分。
表皮；葉肉；葉脈

試題分析：葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈，表皮包括上表皮和下表皮，葉肉包括海綿組織和柵欄組織，葉脈中含有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

哪位科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)光合作用只有在有光的條件下才能進(jìn)行：
A．袁隆平B．范.海爾蒙特C．希特勒D．列文.虎克

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)葉片結(jié)構(gòu)與光合作用之間關(guān)系的敘述不正確的一項(xiàng)是
A．表皮細(xì)胞無(wú)色透明、有利于光線的通過(guò)
B．篩管為光合作用輸送原料
C．葉肉中含有葉綠體為光合作用提供場(chǎng)所
D．保衛(wèi)細(xì)胞圍成的氣孔是氣體進(jìn)出的通道

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

如圖所示，是綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（12分）

（1）把盆栽的天竺葵黑暗處理一晝夜，其目的是                         。
（2）用黑紙遮光，目的是使遮光部分不進(jìn)行          ，起到           作用。
（3）將葉片隔水加熱，葉片逐漸由　　　色變成　　     　色。
（4）滴加碘液染色后，葉片見(jiàn)光的部分變成　　　色，原因它是進(jìn)行了           ，產(chǎn)生了        ；遮光部分呈　　　　色，原因是沒(méi)有進(jìn)行              ，沒(méi)有產(chǎn)生          。
（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)所要探究的變量是　　  　。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

夜間不宜將盆載植物放在密閉的臥室內(nèi)，主要是因?yàn)橹参锏暮粑饔?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．吸收二氧化碳放出氧氣B．凈化空氣C．吸收氧氣放出二氧化碳D．降低室溫

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖表示某植物葉片所處的狀態(tài)，圖中所表示的是該葉片正在進(jìn)行   （     ）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀的表示生物的生理過(guò)程，右圖示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）
A．若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物
B．若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水
C．若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣
D．綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

1648年，比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特把一棵重2．3千克的柳樹(shù)種在裝有90千克土壤的桶里，只給柳樹(shù)澆灌雨水。5年后，柳樹(shù)的重量增加了76．7千克，而土壤的重量只減少了60克。請(qǐng)問(wèn)柳樹(shù)重量增加的主要原因是
A．柳樹(shù)從空氣中吸收二氧化碳，把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物
B．柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物
C．柳樹(shù)不斷從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽
D．柳樹(shù)不斷地吸收雨水，含水量增大

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

______是光合作用的主要器官，_______ 是光合作用的場(chǎng)所。

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同步練習(xí)冊(cè)答案