7.溫室效應(yīng)主要是什么氣體增多造成的( 。
A.氮?dú)?/td>B.二氧化碳C.氧氣D.一氧化碳

分析 根據(jù)溫室氣體的種類(lèi)判斷,具有溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳,此外,還有甲烷、臭氧、氟利昂等.

解答 解:具有溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳,此外,還有甲烷、臭氧、氟利昂等,氮?dú)、氧氣、一氧化碳不?dǎo)致溫室效應(yīng).
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 明白溫室氣體的種類(lèi)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

17.《昆蟲(chóng)記》的作者是達(dá)爾文.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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18.魚(yú)在水中用鰓呼吸,用鰭游泳.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲(填圖中標(biāo)號(hào))是細(xì)菌,它的生殖方式是分裂生殖.
(2)制作慢頭時(shí),乙(填圖中標(biāo)號(hào))產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟.圖甲和圖乙在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上相比,圖甲沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(3)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中的生物是丙(填圖中標(biāo)號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.要保證城市市民每天都能獲得新鮮的氧氣應(yīng)采取的措施是( 。
A.多蓋高樓、居住在高層B.每戶(hù)一個(gè)四合院,使空間擴(kuò)大
C.多種草坪和花草樹(shù)木D.美化環(huán)境,增加美術(shù)作品和廣告

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.小陳從市場(chǎng)買(mǎi)回了幾個(gè)番茄,并認(rèn)真地進(jìn)行研究分析:
(1)他切開(kāi)一個(gè)番茄,有許多汁流出.這些汁水是細(xì)胞液,它來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡.
(2)取另一個(gè)番茄,用開(kāi)水燙過(guò)后撕下一層薄薄的表皮.這層表皮屬于保護(hù)組織組織,表皮以?xún)?nèi)的果肉部分是營(yíng)養(yǎng)組織組織.
(3)從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一株番茄就是一個(gè)植物體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于一棵大豆和一只麻雀的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.它們的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵
B.它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞
C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
D.與大豆葉細(xì)胞相比,構(gòu)成麻雀的細(xì)胞缺少細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.《奔跑吧兄弟》是一檔充滿(mǎn)正能量的娛樂(lè)節(jié)目,備受中學(xué)生喜愛(ài),“撕名牌”環(huán)節(jié)更是引人入勝.那下面我們就模擬一下,將下列名牌填到相應(yīng)關(guān)聯(lián)位置,即為成功撕掉名牌.

生長(zhǎng)激素運(yùn)輸氧氣
甲狀腺激素吞噬細(xì)菌
誘發(fā)免疫反應(yīng)由心臟運(yùn)往全身
淋巴細(xì)胞產(chǎn)生由全身運(yùn)回心臟

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖:
(1)該食物網(wǎng)中有4條食物鏈.其中最長(zhǎng)的一條是綠色植物→食草的昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→貓頭鷹(或綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹、綠色植物→兔→蛇→貓頭鷹)
(2)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,該食物網(wǎng)中綠色植物屬于生產(chǎn)者,各類(lèi)動(dòng)物屬于消費(fèi)者.未列出的成分除非生物部分外,還有分解者.
(3)如果蛇被大量捕殺,那么短時(shí)間內(nèi),食草昆蟲(chóng)的數(shù)量將會(huì)減少
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑了含汞的農(nóng)藥,一段時(shí)間后,體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是貓頭鷹.
(6)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從綠色植物通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能開(kāi)始的.

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