【題目】請將下面的食物與保存方法連起來。

A、谷物 ①脫水

B、臘肉 ②曬干

C、腌菜 ③煙熏

D、新疆葡萄干 ④鹽漬

E、北京蜜餞 ⑤風干

F、方便面里的蔬菜包 ⑥糖漬

A、______B、______C、______D、______E、______F、______

【答案】

【解析】

根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死微生物或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、鹽漬、干制、酒泡等,F(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。

由于各種細菌、霉菌等微生物,接觸到食物,并利用食物中的養(yǎng)分發(fā)育、繁殖。期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死微生物或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、鹽漬、干制、酒泡等,F(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。對于不同的食品特點有不同的貯存出方法。如蘑菇脫水法;咸魚腌制法;火腿腸真空包裝;果脯滲透保持法;臘肉曬制與煙熏法;肉類罐頭罐藏法;冰箱中的食品冷藏法。因此,A谷物— ②曬干,B臘肉—③煙熏,C腌菜—④鹽漬,D新疆葡萄干—⑤風干,E北京蜜餞—⑥糖漬,F(xiàn)方便面里的蔬菜包—①脫水。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,回答問題。

資料一 2018年8月,我國科學家用基因編輯方法,將釀酒酵母菌中的16條天然染色體合成為1條,創(chuàng)建出國際首例人造單染色體真核細胞,實現(xiàn)了“人造生命“里程碑式的突破。

資料二 2018年諾貝爾化學獎授予三位科學家,他們在“酶的定向進化”以及“肽和抗體的噬菌體展示”方面做出了突出貢獻;2018年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予兩位免疫學家,以表彰他們在發(fā)現(xiàn)“負性免疫調(diào)節(jié)治療癌癥”療法方面的貢獻。這些研究都與生物科學密切相關(guān)。

(1)釀酒酵母菌屬于真核生物,它的染色體位于細胞的_____內(nèi)。染色體是由_____和蛋白質(zhì)組成的。

(2)資料中提及的“定向進化”是指在試管中模仿“生物進化”的過程。關(guān)于生物進化的原因,目前被人們普遍接受的是達爾文的_____學說。

(3)噬菌體是專門寄生在細菌細胞內(nèi)的病毒,其結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____組成。

(4)資料中顯示的“負性免疫調(diào)節(jié)治療癌癥”的實質(zhì)是“激發(fā)人體免疫系統(tǒng)內(nèi)在的能力攻擊腫瘤細胞”。免疫具有監(jiān)視、識別和清除腫瘤細胞的功能,還能破壞和排斥進入體內(nèi)的______物質(zhì),及人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】到了寒冷的冬天,北方的闊葉樹紛紛落葉,而松樹卻郁郁蔥蔥,這說明(

A.它們都適應了北方寒冷的天氣

B.北方的闊葉樹不適應寒冷的天氣

C.松樹比闊葉樹更適應寒冷的環(huán)境

D.闊葉樹與松樹進行生存斗爭

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠水青山就是金山銀山,你參加植樹活動了嗎?請回答下列問題。

(1)植樹節(jié)是每年的____12日。

(2)植樹造林有很多重要的意義,請歸納出2_____________________,_________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】世界無煙日是( )

A.1月31日B.5月10日C.6月1日D.5月31日

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種生命現(xiàn)象與激素無關(guān)?

A.血糖含量經(jīng)常保持穩(wěn)定B.男孩進入青春期喉結(jié)突出

C.強光下瞳孔變小D.在成年前,人體會不斷的長高

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,回答問題:

試管

加入物

控制條件

檢驗方法

1

饅頭碎屑+2mL唾液,充分攪拌

37℃水浴10分鐘

加兩滴碘液,搖勻

2

饅頭碎屑+2mL清水,充分攪拌

37℃水浴10分鐘

加兩滴碘液,搖

3

饅頭碎屑+2ml唾液,充分攪拌

10℃水浴10分鐘

加兩滴碘液,搖勻

1)加兩滴碘液,搖勻后,不會變藍的是_______號試管,原因是淀粉被_________。

2)本實驗有兩組對照:1號與3號對照,探究的變量是_________

32號與3號不能形成對照的原因是_________。

4)在1號試管中,保溫足夠長的時間,饅頭碎屑中的淀粉能否被分解成葡萄糖?_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類的下列活動中,能促進植物呼吸作用的是( )

A.將水稻和小麥的種子曬干后入庫保存B.大雨過后,給棉花和蔬菜等作物中耕松土

C.夜間,給種植蔬菜的溫室大棚降溫D.向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某同學“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗記錄.根據(jù)表格回答下列問題:

試管號

加入的物質(zhì)(2ml)

水溫

滴加試劑

實驗現(xiàn)象

1 號

淀粉糊+清水

37 ℃

碘液

2 號

淀粉糊+唾液

37 ℃

碘液

3 號

淀粉糊+唾液

0 ℃

碘液

變藍

4 號

淀粉糊+唾液

75 ℃

碘液

(1)寫出實驗現(xiàn)象:①:_____②:_____③:______。

(2)若選擇1號試管和2號試管作為一組對照實驗時,可以提出的探究問題是_____。

(3)若2號試管與3號、4號兩支試管對比,則探究的變量是_____,三支試管的實驗現(xiàn)象說明:唾液淀粉酶消化淀粉需要______

(4)唾液淀粉酶能將淀粉初步消化為_____。

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