【題目】下表是觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,回答問題:

試管

加入物

控制條件

檢驗方法

1

饅頭碎屑+2mL唾液,充分?jǐn)嚢?/span>

37℃水浴10分鐘

加兩滴碘液,搖勻

2

饅頭碎屑+2mL清水,充分?jǐn)嚢?/span>

37℃水浴10分鐘

加兩滴碘液,搖

3

饅頭碎屑+2ml唾液,充分?jǐn)嚢?/span>

10℃水浴10分鐘

加兩滴碘液,搖勻

1)加兩滴碘液,搖勻后,不會變藍(lán)的是_______號試管,原因是淀粉被_________。

2)本實驗有兩組對照:1號與3號對照,探究的變量是_________。

32號與3號不能形成對照的原因是_________。

4)在1號試管中,保溫足夠長的時間,饅頭碎屑中的淀粉能否被分解成葡萄糖?_______。

【答案】1 分解(消化) 溫度 變量不唯一(有兩個變量、有多個變量) 不能

【解析】

1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。
2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗證淀粉的存在。
3)消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高 三、酶有個最適溫度(或者范圍)。
4)分析表中數(shù)據(jù)可知:該小組設(shè)計了三組對照實驗:1號試管和2號試管、1號試管與3號試管、實驗變量分別是唾液、溫度。

1)由于條件適宜,1號試管內(nèi)的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖,滴加碘液后不變藍(lán);2號試管沒有唾液,淀粉未被分解,遇碘液變成藍(lán)色。3號溫度太低,唾液淀粉酶不能分解淀粉。
2)若要探究溫度對唾液淀粉酶的影響,應(yīng)選擇1號試管與3號試管組成對照實驗,其中3號試管是實驗組,1號試管是對照組。
3)從表格中看出,2號、3號變量不唯一,有唾液和溫度兩個變量。因此,2號、3號不能構(gòu)成一組對照實驗。
4)淀粉在人的消化道的口腔部位開始被初步消化成麥芽糖。即便在1號試管中,保溫足夠長的時間,饅頭碎屑中的淀粉也不能被分解成葡萄糖,因為淀粉最終被分解成葡萄糖的場所是小腸,還需要消化成葡萄糖的相關(guān)酶。

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方案

實驗前的準(zhǔn)備

甲組

乙組

方案一

甲、乙兩組均未做滅菌處理

放在無菌條件下

放在自然條件下(暴露在空氣中)

方案二

甲組進(jìn)行滅菌處理

乙組未做滅菌處理

放在無菌條件下

放在自然條件下(暴露在空氣中)

方案三

甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理

放在無菌條件下

接種細(xì)菌后放在無菌條件下

1)甲、乙兩組為什么要用相同的樹葉?_____。

2)為什么要使樹葉保持潮濕?_____

3)方案二設(shè)計是否合理?_____。你判斷的依據(jù)是_____。

4)這三個方案中,合理的方案是_____。

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裝置

種子所處的環(huán)境

實驗結(jié)果

干燥的棉花,置于25℃的櫥柜里

種子不萌發(fā)

潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜里

種子萌發(fā)

潮濕的棉花,置于4℃的冰箱冷藏室里

種子不萌發(fā)

棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜里

種子不萌發(fā)

(1)本實驗中乙裝置起_____作用。

(2)實驗甲和乙,變量是_____。實驗丙和乙,變量是_____

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