【題目】溺水阻斷了呼吸全過(guò)程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)?( )
A.氧氣在血液中的運(yùn)輸
B.肺與血液之間的氣體交換
C.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換
D.肺與外界的氣體交換
【答案】D
【解析】
呼吸的全過(guò)程包括:肺與外界的氣體交換、肺泡里的氣體交換、組織里的氣體交換和氣體在血液中的運(yùn)輸四個(gè)環(huán)節(jié)。
呼吸的全過(guò)程包括:肺與外界的氣體交換、肺泡里的氣體交換、組織里的氣體交換和氣體在血液中的運(yùn)輸四個(gè)環(huán)節(jié)。肺與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過(guò)程叫做肺的通氣,肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程,人體通過(guò)呼吸,外界的氧氣進(jìn)入人體,人體產(chǎn)生的二氧化碳排出到體外。可知人體呼吸需要空氣中的氧氣,溺水阻斷了呼吸全過(guò)程中的肺與外界的氣體交換環(huán)節(jié),導(dǎo)致了人體不能與外界氣體交換不能正常進(jìn)行,因而會(huì)影響肺的通氣,進(jìn)而影響肺泡與血液的氣體交換,造成人體缺氧,嚴(yán)重的會(huì)危及生命。故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體呼吸與急救的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.在吸氣結(jié)束的一瞬間,肺內(nèi)氣壓大于大氣壓
B.人體內(nèi)的氣體交換都是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用完成的
C.當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí),胸腔容積增大,肺隨之?dāng)U張
D.對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸主要是幫助恢復(fù)肺與外界的氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄表皮細(xì)胞和人的表皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中正確描述水分在無(wú)機(jī)環(huán)境中和生物界中的循環(huán)途徑的是( )
A.大氣→植物葉片→植物根系→大氣
B.大氣→一自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
C.植物葉片→植物根系→大氣
D.自然降水→植物莖、葉→植物根系→大氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)谟懻撊祟惿车脑掝}。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.子宮是女性生殖系統(tǒng)的主要器官B.胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.一個(gè)卵細(xì)胞只能與一個(gè)精子結(jié)合D.一個(gè)受精卵可以發(fā)育成雙胞胎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下三種處理。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。
試管 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 唾液 | 清水 | 處理方法 |
1 | 饅頭碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?/span>37 ℃溫水中 |
2 | 饅頭碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?/span>37 ℃溫水中 |
3 | 饅頭塊 | 2毫升 | 0毫升 | 不攪拌,直接放入37 ℃溫水中 |
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,饅頭在口腔中變甜是口腔中唾液里的_________將饅頭中的淀粉轉(zhuǎn)變成_________ 的緣故。
(2)5~10分鐘后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)______號(hào)試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán);______號(hào)試管中的饅頭部分變藍(lán)色;______號(hào)試管中的饅頭全變藍(lán)色。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與______的分泌,以及牙齒的咀嚼和_____的攪拌都有關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是對(duì)一條食物鏈中幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果。請(qǐng)據(jù)表分析,下列食物鏈中書(shū)寫(xiě)正確的是( )
生物種類 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
單位體積農(nóng)藥含量(毫克) | 0.045 | 0.024 | 0.003 | 0.145 | 0.009 |
A.戊→丁→丙→乙→甲B.丙→戊→乙→甲→丁
C.甲→乙→丙→丁→戊D.丁→甲→乙一戊→丙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)根據(jù)一定的分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)以下動(dòng)物進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分類,如表所示,該同學(xué)分類的依據(jù)是( 。
動(dòng)物類群1 | 動(dòng)物類群2 |
燕子、野兔、青蛙、鯽魚(yú) | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蝸牛 |
A.生活環(huán)境是否為陸地B.體溫是否恒定
C.生殖方式是否為胎生D.體內(nèi)有無(wú)脊柱
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某組同學(xué)在飼養(yǎng)家蠶的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)家蠶很喜歡吃桑樹(shù)葉,家蠶喜歡吃桑樹(shù)葉是不是家蠶的先天性行為呢?針對(duì)這一問(wèn)題他們進(jìn)行了探究。下面是他們?cè)谥贫▽?shí)驗(yàn)方案的假設(shè)和爭(zhēng)論的幾個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)針對(duì)這些問(wèn)題提出你的建議。
(1)該組同學(xué)的假設(shè)是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)用蠶的選。
A、使用已經(jīng)孵化的家蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B、購(gòu)買(mǎi)即將孵化的卵,等待剛孵化的蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
你的建議是選擇哪組方案_____。
(3)實(shí)驗(yàn)用蠶的數(shù)量:A、每組三只 B、每組十只
你的建議是選擇哪組方案_____,原因是_____。
(4)樹(shù)葉的選擇:A、選擇桑樹(shù)葉和楊樹(shù)葉 B、只用桑樹(shù)葉就可以
你的建議是選擇哪組方案_____。
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