【題目】下表是對一條食物鏈中幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果。請據(jù)表分析,下列食物鏈中書寫正確的是(  )

生物種類

單位體積農(nóng)藥含量(毫克)

0.045

0.024

0.003

0.145

0.009

A.戊→丁→丙→乙→甲B.丙→戊→乙→甲→丁

C.甲→乙→丙→丁→戊D.丁→甲→乙一戊→丙

【答案】B

【解析】

1)有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。
2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)沿著食物鏈逐級積累,營養(yǎng)級別越高,有毒物質(zhì)含量越高;營養(yǎng)級別越低,有害物質(zhì)含量越少。
表格中幾種生物體內(nèi)單位體積農(nóng)藥含量(毫克)由少到多依次是丙0.003、戊0.009、乙0.024、甲0.045、丁0.145。因此,能正確表示該食物鏈的是丙→戊→乙→甲→丁。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)諺莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家。肥料給農(nóng)作物生長提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是( )

A.B.有機物C.無機鹽D.氧氣

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【題目】某植物體細胞中含有46條染色體,其根尖分生區(qū)一個細胞連續(xù)分裂兩次,產(chǎn)生的細胞數(shù)目和新細胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別是(  )

A. 8個、46條 B. 8個、23條 C. 4個、46條 D. 4個、23條

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【題目】溺水阻斷了呼吸全過程中的哪個環(huán)節(jié)?( )

A.氧氣在血液中的運輸

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C.血液與組織細胞之間的氣體交換

D.肺與外界的氣體交換

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【題目】夜盲癥和腳氣病是因為體內(nèi)分別缺乏( )

A.維生素C、維生素DB.維生素A、維生素C

C.維生素B1、維生素AD.維生素A、維生素B1

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【題目】科學(xué)家們的不懈努力推動著生物學(xué)不斷發(fā)展。以下幾位科學(xué)家與他們的重要成就,對應(yīng)不正確的是(  )

A.羅伯特·虎克——發(fā)現(xiàn)細胞B.孟德爾——發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

C.達爾文——提出自然選擇學(xué)說D.巴斯德——證實細菌不是自然發(fā)生的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使人發(fā)生生命危險的一次失血量是(  )

A.100~200毫升B.200~300毫升

C.300~400毫升D.1200~1500毫升

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,還能對吸入的氣體進行處理。下列對呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。

A.咽是氣體與食物的共同通道

B.呼吸道以“O”形軟骨做支架,保證了氣流暢通

C.進餐時,不要大聲說笑,以免食物誤入氣管

D.鼻腔黏膜中豐富的毛細血管可以使吸入的空氣變得溫暖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遠處一堆動物正在介紹自己,可是聲音太大獅王聽不清楚。請同學(xué)們把動物們的介紹補充完整轉(zhuǎn)述給獅王:

1 蚯蚓說:“在座各位中我行動最慢,只能靠肌肉和_____的配合蠕動。

2)蝗蟲說:“鯽魚那只傻魚叫我把頭埋水里一小時,它就上岸一小時,結(jié)果它死了。它不知道我的呼吸器官是氣管,氣體進出的門戶_____在腹部。它自己用鰓呼吸怎能上岸呢!

3)烏龜說:“蝗蟲老弟,你體表的外骨骼和我體表的角質(zhì)甲都有防止水分蒸發(fā)的功能;我是在陸地產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼,用_____呼吸,所以我上岸死不了!

4)青蛙說:“你們看我比較特殊。小的時候在水里生活用鰓呼吸,長大了大多時間生活在陸地上,用肺呼吸,_____可輔助呼吸,跳上跳下累死了。”

5)白鴿說:“我飛的都不喊累你喊什么喊,我這一身都是為飛行打造的,你們看看我的體表覆蓋羽毛;我的_____發(fā)達附著在胸骨上,是產(chǎn)生飛行的動力。

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