試管號(hào)碼 | ① | ② | ③ | ④ |
加入物質(zhì) | 漿糊 清水 | 漿糊 唾液 | 漿糊 唾液 | 漿糊 唾液 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
時(shí)間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液后的現(xiàn)象 |
分析 (1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高 三、酶有個(gè)最適溫度(或者范圍).
解答 解:(1)①號(hào)試管中清水對(duì)漿糊中的淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán);②號(hào)試管中唾液淀粉酶將漿糊中的淀粉全部分解為麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán);③號(hào)試管中溫度過高唾液淀粉酶的消化能力下降,不能將漿糊中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液變藍(lán);④號(hào)試管中溫度低唾液淀粉酶的消化能力下降,不能將漿糊中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液變藍(lán).所以可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表:
試管號(hào)碼 | ① | ② | ③ | ④ |
加入物質(zhì) | 漿糊 清水 | 漿糊 唾液 | 漿糊 唾液 | 漿糊 唾液 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
時(shí)間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液后的現(xiàn)象 | 變藍(lán) | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
試管號(hào)碼 | ① | ② | ③ | ④ |
加入物質(zhì) | 漿糊 清水 | 漿糊 唾液 | 漿糊 唾液 | 漿糊 唾液 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
時(shí)間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液后的現(xiàn)象 | 變藍(lán) | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與蠶豆種子相比,結(jié)構(gòu)②的數(shù)量和功能都相同 | |
B. | 玉米種子完整的胚由結(jié)構(gòu)③④⑤三部分組成 | |
C. | 玉米種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是結(jié)構(gòu)③ | |
D. | 結(jié)構(gòu)①是由受精極核發(fā)育而來的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | ||||
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 | ||||
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | ||||
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||||||
水浴時(shí)間 | 10分鐘 | ||||||||
加入碘液 | 2滴 | ||||||||
現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
1號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶 | 3號(hào)瓶 | 4號(hào)瓶 | |
處理方式 | 擰上瓶蓋 | 撒上足量的清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰上瓶蓋 | 倒入較多的水,使種子完全淹沒在水中,然后擰上瓶蓋 | 灑入足量的清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰上瓶蓋 |
置于室溫環(huán)境中 | 置于室溫環(huán)境中 | 置于室溫環(huán)境中 | 放在冰箱內(nèi)(溫度1℃~4℃) |
編號(hào) | 1號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶 | 3號(hào)瓶 | 4號(hào)瓶 |
是否萌發(fā) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是有性生殖 | B. | 前者是有性生殖,后者是無性生殖 | ||
C. | 都是無性生殖 | D. | 前者是無性生殖,后者是有性生殖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲是傳染病瘧疾的傳染源 | |
B. | 隔離并用青蒿素治療患者屬于控制傳染源 | |
C. | 消滅傳播瘧疾的蚊子屬于切斷傳播途徑 | |
D. | 瘧疾屬于寄生蟲性傳染病 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com