18．圖片是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題
（1）[2]花藥和[3]花絲組成了雄蕊．
（2）柱頭、花柱和子房組成了雌蕊．
（3）受精完成后，圖中的[5]子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí)，它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成果皮．

分析 觀圖可知：①是柱頭、②是花藥、③是花絲、④是花柱、⑤是子房，⑥是胚珠，據(jù)此解答．

解答 解：解：（1）[2]花藥和[3]花絲組成了雄蕊；
（2）柱頭，花柱和子房組成了雌蕊；雄蕊和雌蕊是花的主要部分；
（3）受精完成后，子房的發(fā)育如下：

所以圖中的[5]子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí)，它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成種子．
故答案為：（1）花藥；花絲
（2）雌蕊
（3）子房；果皮

點(diǎn)評(píng) 掌握花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)和種子的形成過(guò)程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．菜農(nóng)賣菜時(shí)，不時(shí)地往青菜上灑少許水，其主要目的是（　�。�
A．使青菜干凈B．增加青菜重量
C．補(bǔ)充水分，保持青菜新鮮D．利于水分散失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是（　�。�
A．小麥B．桃樹C．小兔D．仙人掌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．下表是唾液對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答：
試管號(hào)碼①②③④
加入物質(zhì)漿糊 清水漿糊 唾液漿糊 唾液漿糊 唾液
溫度37℃37℃100℃0℃
時(shí)間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘
加入碘液后的現(xiàn)象
（1）在表中空格內(nèi)填出可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）
（2）在這組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，試管②的作用是：對(duì)照作用．
（3）請(qǐng)你分析出現(xiàn)不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因：．
試管①：試管①中清水對(duì)漿糊中的淀粉沒(méi)有分解作用
試管②：試管②中唾液淀粉酶將漿糊中的淀粉全部分解成了麥芽糖
（4）通過(guò)此實(shí)驗(yàn)得出什么樣的結(jié)論？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．若 b 為肺部毛細(xì)血管，則 a 內(nèi)流靜脈血，c 內(nèi)流動(dòng)脈血
B．若 b 為腎小球，則 a 內(nèi)流動(dòng)脈血，c 內(nèi)流靜脈血
C．若 b 為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則 a 內(nèi)流靜脈血，c 內(nèi)流動(dòng)脈血
D．若 b 為消化道壁毛細(xì)血管，則a  內(nèi)流靜脈血，c 內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列哪種疾病是由病毒引起的（　�。�
A．蛔蟲病B．足癬C．細(xì)菌性痢疾D．艾滋病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列屬于恒溫動(dòng)物的是（　�。�
A．鱷魚B．青蛙C．帶魚D．鯨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．如圖為人體消化系統(tǒng)圖，據(jù)圖判斷
（1）人體的消化系統(tǒng)由消化腺和消化道組成．√
（2）人體最大消化腺是【4】肝臟．√
（3）【6】胃是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所．×
（4）蛋白質(zhì)的最初消化場(chǎng)所在【6】胃中，它最終被消化分解為氨基酸．√．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，瓶中放有萌發(fā)的黃豆種子，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)裝置可用于檢測(cè)呼吸作用釋放的是二氧化碳；
（2）釋放出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁；
（3）萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸時(shí)吸收的是氧氣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案