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【題目】地球上的生物可以分為五大類群：、、、真菌界和動物界．

【答案】原核生物界；原生生物界；植物界
【解析】解：生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，即生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式等方面的相同點和不同點，將生物分為若干類．如原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和動物界五大類群．真核生物遺傳物質(zhì)有核膜包被，原核生物遺傳物質(zhì)沒有核膜包被．細菌和放線菌都沒有核膜，因此屬于原核界．
所以答案是：原核生物界；原生生物界；植物界．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解分類的依據(jù)與方法的相關知識，掌握主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系．

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【題目】下列敘述中，正確的是（）

A. 通過美容手術獲得雙眼皮的性狀可以遺傳

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【題目】現(xiàn)在人們利用藻類植物生產(chǎn)生物燃料，這是利用的藻類的哪一主要特征（　�。�
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C.沒有根莖葉的分化
D.生活在海水中

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【題目】下圖為樂樂同學利用酵母菌制作面包的流程圖，請據(jù)圖填空：

（1）樂樂先將酵母菌和糖面粉水混合做成面團，從培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法來看，叫做_____。

（2）將生面團保持在30℃1小時后，樂樂看到它的體積________，理由是______________。

（3）樂樂從烤箱中拿出面包的一瞬間，聞到了有股酒味，原因是_______________。

（4）經(jīng)過烘烤后，面團中的酵母菌是否還能生存？_______為什么？_______________。樂樂找了酵母菌和細菌的結(jié)構(gòu)模式圖做了比較，請你幫他分析后填空：

（5）細菌和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是（_______），酵母菌在結(jié)構(gòu)上與細菌相比不同的是酵母菌有1_____，細菌只有（_____）______。此外，酵母菌細胞內(nèi)有明顯的（______）______。

（6）大多數(shù)的細菌和真菌只能利用現(xiàn)成的______生活，因為其細胞結(jié)構(gòu)內(nèi)沒有_______。

（7）樂樂就吃剩的面包置于一個溫暖而潮濕的地方，數(shù)天后他發(fā)現(xiàn)面包表面有許多黑色斑點，他用放大鏡觀察到路圖所示的菌類，據(jù)圖分析他們所屬的生物類群是_______；含有孢子的是圖中的（______）結(jié)構(gòu)；吸收面包中營養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的（______）結(jié)構(gòu)。

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【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是（）

A. B. C. D.

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【題目】上個世紀，科學家希爾為了探究光合作用在哪里進行，曾經(jīng)設計類似下圖實驗。把剛采摘的且生長旺盛的樹葉搗碎，采用某種方法獲得含有葉綠體的濾液，分成三等份。把其中兩份直接放入A、B培養(yǎng)皿，第三份除去葉綠體后放入C培養(yǎng)皿。將三個培養(yǎng)皿置于同一地點，A、C培養(yǎng)皿接受光照，B培養(yǎng)皿遮光處理。一段時間后，觀察到A培養(yǎng)皿中產(chǎn)生氣泡，其中的氣體能使帶火星的木條復燃；B、C培養(yǎng)皿中未產(chǎn)生氣泡。結(jié)合所學知識，分析判斷下列敘述，其中不正確的是（　�。�