A. | 圖中B段表示胃,能消化淀粉和蛋白質(zhì) | |
B. | 圖中D段表示小腸,里面有腸液、胰液和膽汁 | |
C. | 圖中X曲線表示的是淀粉,淀粉在口腔中被消化為葡萄糖 | |
D. | 圖中W曲線表示的是脂肪的消化過程 |
分析 食物中的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.圖示中橫坐標(biāo)依次表示消化道的各個(gè)器官,其中A、B、C、D、E依次表示口腔、食道、胃、小腸、大腸;縱坐標(biāo)表示食物被消化的程度.淀粉是在口腔內(nèi)被初步消化,所以曲線X是淀粉的消化;蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化,所以曲線W是蛋白質(zhì)的消化;脂肪只能在小腸內(nèi)被消化,所以曲線Y是脂肪的消化.
解答 解:A、圖中B段是食道,沒有消化能力,A不符合題意;
B、分析圖示可知,三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要場(chǎng)所是D小腸,這是因?yàn)樾∧c很長(zhǎng),小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液.B符合題意;
C、曲線X在口腔內(nèi)被初步消化,因此X表示是淀粉的消化過程,淀粉在口腔中被消化為麥芽糖,在小腸里被消化為葡萄糖,C不符合題意;
D、W代表的物質(zhì)在胃內(nèi)初步被消化,因此是圖中W曲線表示的是蛋白質(zhì)的消化過程,D不符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 此題考查了食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程,解答過程中要注意識(shí)別各條曲線的含義
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | B. | 生物影響環(huán)境 | ||
C. | 環(huán)境影響生物 | D. | 生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水綿和海帶屬于藻類植物,它們都沒有根、莖和葉的分化 | |
B. | 苔蘚植物有莖、葉分化,并有輸導(dǎo)組織 | |
C. | 銀杏和油松的種子外面都沒有果皮,屬于裸子植物 | |
D. | 被子植物是指具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織培養(yǎng)蝴蝶蘭 | B. | 月季的扦插 | ||
C. | 植物異花傳粉 | D. | 克隆羊多莉 |
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