“山上多植樹,勝似修水庫;有雨它能吞,無雨它能吐!边@條諺語形象地說明森林對生態(tài)環(huán)境的什么作用?

[  ]

A.

制造氧氣,凈化空氣

B.

過濾塵埃,殺滅細(xì)菌

C.

降低噪聲,調(diào)節(jié)氣候

D.

保持水土,涵養(yǎng)水源

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下列實(shí)例中不能反映生物影響環(huán)境的是

[  ]

A.

螞蟻搬家

B.

蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力

C.

浮游生物大量繁殖,導(dǎo)致水質(zhì)惡化

D.

森林凈化空氣,調(diào)節(jié)氣候

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

如下圖裝置,瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子。過一段時間后,往瓶子里注入清水,請分析回答下列問題。

(1)澄清的石灰水變________,這是因?yàn)槊劝l(fā)的種子放出了________。

(2)如果把萌發(fā)的種子換成煮熟的種子,上述現(xiàn)象能否發(fā)生?________。為什么?________

________。

(3)該實(shí)驗(yàn)證明了________。

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

小剛是個愛動腦筋、愛思考的學(xué)生,課余時間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。下圖為小剛利用某植物的枝條所做的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)開始前,小剛在甲瓶中枝條葉片上下兩面均勻涂抹了厚厚一層凡士林,乙瓶中枝條不作處理,并用水彩筆分別標(biāo)記了甲、乙兩瓶的水面高度。在接下來的幾天里,他定時觀察、記錄水位的變化情況。根據(jù)自己所學(xué)知識回答下列問題。

(1)小剛的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證________。

(2)水面上油層的作用是________。

(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,放入兩個瓶子中的枝條生長狀況和葉片數(shù)目應(yīng)盡量一致,這遵循了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的________原則。

(4)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲、乙兩個瓶子中,水面高度基本保持不變的是________,原因是________。

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

為了提高果樹的產(chǎn)量,果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán),這種做法的道理在于

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A.

促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的正常運(yùn)輸

B.

促進(jìn)有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)的正常運(yùn)輸

C.

讓果實(shí)得到更多的水分和無機(jī)鹽

D.

讓果實(shí)得到更多的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用,被譽(yù)為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”、自動的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”,沒有綠色植物,地球上就不可能有豐富多彩的生命世界,因此,也有人說綠色植物是生命之母。請分析回答下列問題。

(1)綠色植物被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”,是因?yàn)樗軌蛭仗柟饽,并通過________作用在________中合成淀粉等有機(jī)物,同時將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,貯存在有機(jī)物中。生物圈中的其他生物都直接或間接地以綠色植物為食,獲得生存和發(fā)展必需的能量。

(2)綠色植物通過________作用,還能夠不斷消耗大氣中的________氣體,產(chǎn)生________氣排到大氣中,維持生物圈中的碳氧平衡,從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件。因此,我們把綠色植物稱為“空氣凈化器”。

(3)請你分析綠色植物被稱為天然“蓄水池”的理由。________。

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

綠化祖國,綠化校園,是我們每個人的責(zé)任,以下敘述與實(shí)際不相符合的是

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A.

考慮原來綠化設(shè)計(jì),盡量不做較大的改動

B.

充分考慮立體空間

C.

注意所選植物的生長周期,爭取四季常綠

D.

綠化校園應(yīng)該放在首位,一切為綠化讓路

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上依次是

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A.

根冠、分生區(qū)、成熟區(qū)、伸長區(qū)

B.

根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)

C.

成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠

D.

根冠、伸長區(qū)、分生區(qū)、成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源:北師大版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

變形蟲的運(yùn)動器官是

[  ]

A.

B.

C.

偽足

D.

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同步練習(xí)冊答案