綠化祖國，綠化校園，是我們每個(gè)人的責(zé)任，以下敘述與實(shí)際不相符合的是

[　　]

A．

考慮原來綠化設(shè)計(jì)，盡量不做較大的改動(dòng)

B．

充分考慮立體空間

C．

注意所選植物的生長(zhǎng)周期，爭(zhēng)取四季常綠

D．

綠化校園應(yīng)該放在首位，一切為綠化讓路

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

使生物學(xué)研究進(jìn)入分子生物學(xué)階段的標(biāo)志是

[　　]

A．

實(shí)驗(yàn)法的運(yùn)用

B．

DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)

C．

達(dá)爾文的進(jìn)化論

D．

林奈的生物分類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

葉片中調(diào)節(jié)水分散失、控制氣體進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是

[　　]

A．

保衛(wèi)細(xì)胞

B．

表皮細(xì)胞

C．

柵欄組織的細(xì)胞

D．

海綿組織的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

“山上多植樹，勝似修水庫；有雨它能吞，無雨它能吐�！边@條諺語形象地說明森林對(duì)生態(tài)環(huán)境的什么作用？

[　　]

A．

制造氧氣，凈化空氣

B．

過濾塵埃，殺滅細(xì)菌

C．

降低噪聲，調(diào)節(jié)氣候

D．

保持水土，涵養(yǎng)水源

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列植被類型中，所生長(zhǎng)的植物最耐旱的應(yīng)該是

[　　]

A．

落葉闊葉林

B．

針葉林

C．

草原

D．

荒漠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

我們?nèi)粘Ｊ秤玫拇竺字饕撬痉N子結(jié)構(gòu)中的

[　　]

A．

胚芽

B．

胚根

C．

子葉

D．

胚乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

（1）取一些干燥的小麥種子，裝進(jìn)干燥的試管里，用酒精燈均勻加熱，試管內(nèi)壁上出現(xiàn)________，說明________。

（2）取10粒干燥的小麥種子，放到石棉網(wǎng)上用酒精燈灼燒。種子隨后燃燒起來，燒掉的物質(zhì)是________，剩下的物質(zhì)是________，這說明________。

（3）將少許小麥面粉加水和成面團(tuán)，用紗布包起來在清水里用手反復(fù)揉擠，從紗布里滲出來的白色物質(zhì)是________，紗布內(nèi)剩下的物質(zhì)是________，這說明小麥種子里含量較多的兩種有機(jī)物是________。

（4）切下烘烤過的小麥種子的胚，放在白紙上壓擠，白紙上出現(xiàn)油跡，這說明種子內(nèi)含有________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）①②③合稱為________，④和⑤合稱為________。

（2）④內(nèi)有________，③內(nèi)有________。精子和________內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合形成________，將來能發(fā)育成________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

分析下表給出的數(shù)據(jù)并回答問題。

（1）由上表可以看出，隨著邊長(zhǎng)的增大，立方體的表面積和體積之比的變化是________。

（2）假如細(xì)胞的體積能不斷增大，其表面積和體積之比的變化是________。那么細(xì)胞表面從外界吸收的營養(yǎng)物質(zhì)________（填“能”或“不能”）滿足細(xì)胞對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的需求，所以細(xì)胞________（填“能”或“不能”）無限長(zhǎng)大。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案