關(guān)于植物吸收、運(yùn)輸和利用水分的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.吸收水分的主要部位在根尖的成熟區(qū)

B.莖內(nèi)運(yùn)輸水分主要靠導(dǎo)管來完成

C.蒸騰作用失水主要通過葉片的氣孔來完成

D.植物吸收的水分大部分用于光合作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①過程為 ,②過程是細(xì)胞在 ,向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同功能的組織。

(2)A、B、C三種細(xì)胞中 能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中,錯(cuò)誤的是( )

A.柵欄層比海綿層含有的葉綠體多

B.葉脈具有輸導(dǎo)和支持作用

C.葉肉細(xì)胞和表皮細(xì)胞都含有葉綠體

D.葉綠素在光下才能夠形成

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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇徐州銅山柳新中心七年級(jí)上12月階段性測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在食物鏈“草一鼠一鷹”中,若將鷹殺絕,那么田鼠的數(shù)量變化會(huì)是 ( )

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科目:初中生物 來源:2015年湖南長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)雙鳧鋪中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷(三)(解析版) 題型:綜合題

今年3月27日,你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎?

低碳,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。本屆上海世博會(huì)是第一個(gè)正式提出“低碳”理念的世博會(huì),也是第一個(gè)“無煙世博會(huì)”。

(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會(huì)消耗大氣中的 ,并釋放出 氣體。

(2)一公頃樹林,每天能吸收150~ 500千克的二氧化碳,并釋放出60~ 400千克的氧氣,這是依靠植物的____作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的 平衡。

(3)吸煙不僅違背“低碳”的生活方式,而且主要對(duì)人體的 系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害。

(4)在日常生活中,你應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式?(說一例即可)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建泉州泉港八年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用泡菜壇制作泡菜時(shí),要嚴(yán)格密閉的原因是( )

A.隔絕空氣 B.防止陽光照射

C.防止水分蒸發(fā) D.防止泡菜香味散發(fā)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建泉州泉港八年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)不是社會(huì)行為的重要特征( )

A.有一定的組織 B.成員之間有明確的分工

C.每個(gè)個(gè)體都能進(jìn)行運(yùn)動(dòng) D.有一定的等級(jí)制度

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科目:初中生物 來源:2015-2016湖南東安大廟口大廟口中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

的解決方法:噴射DDT。蚊子死了,瘧疾也得到了控制?墒菦]多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時(shí)DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無形中建立了一種食物鏈,對(duì)貓?jiān)斐蓺,貓?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來。在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14 000只活貓,英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)--“降貓行動(dòng)”。

(1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由頭、_________、_________三部分構(gòu)成。

(2)壁虎和老鼠這兩種生物中,______屬于恒溫動(dòng)物。

(3)通過對(duì)以上資料的分析,你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物?答:__________。

(4)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),可見動(dòng)物在維持_____________中起重要作用。

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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇東海六校聯(lián)動(dòng)七年級(jí)上學(xué)期第二次階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中,能量的最終來源是( )

A.消費(fèi)者 B.生產(chǎn)者

C.分解者 D.陽光

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同步練習(xí)冊(cè)答案