12．下列不屬于藻類植物的是（　　）
A．裙帶菜B．鹿角菜C．石花菜D．油菜

分析 藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根莖葉的分化，用孢子繁殖．

解答 解：A、裙帶菜；B、鹿角菜；C、石花菜都屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化，起固著作用的是根狀物，上面叫葉狀體．
D、油菜屬被子植物，不屬于藻類植物．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握藻類植物的主要特征以及常見類型，其它類群的植物也要注意了解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官這一結(jié)構(gòu)層次的是（　　）
A．
葉片		B．
番茄果肉		C．
植株		D．
洋蔥表皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．蔥的地上部分和地下部分顏色不同，造成這種差異的主要環(huán)境因素是（　　）
A．陽光B．溫度C．水分D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的顯微鏡是（　�。�
A．目鏡5×，物鏡8×B．目鏡10×，物鏡40×C．目鏡15×，物鏡10×D．目鏡20×，物鏡15×

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖中，A～E是人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵．
（2）A細(xì)胞通過細(xì)胞分裂形成B，在此過程中，染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
（3）B通過細(xì)胞分化形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）在圖中的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[E]系統(tǒng)．
（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是消化和吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．蒸騰作用發(fā)生的部位是（　�。�
A．根、莖、葉B．葉和幼嫩的莖C．所有活細(xì)胞D．花、果實(shí)、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二），如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)一中，選用不透光的黑色塑料袋，是為了防止植物進(jìn)行光合作用．
（2）實(shí)驗(yàn)一中若甲袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁，而乙袋不能，則可判斷甲袋裝入的是新鮮蔬菜．這也說明植物呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．
（3）實(shí)驗(yàn)二的裝置如圖所示，放置一晝夜后，打開瓶蓋，迅速將燃燒的小棒分別伸入二個(gè)錐形瓶中后，裝有新鮮的植物錐形瓶內(nèi)小棒的火苗立即熄滅，裝有燙過的植物錐形瓶內(nèi)小棒繼續(xù)燃燒，說明種子的呼吸作用消耗了氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖判斷以下各題：
（1）圖中1是根尖的成熟區(qū)，上面有根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．√
（2）當(dāng)1區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞吸水．×
（3）土壤溶液中的水和無機(jī)鹽被吸收進(jìn)植物體內(nèi)后，是通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)角o、葉等其它器官中的．√
（4）植物帶土移栽主要是為了防止根尖散失水分．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于克隆羊多莉的敘述，不正確的是（　　）
A．多莉與孕育它的母羊非常相似
B．多莉的身世與三只母羊有關(guān)
C．多莉與為它提供細(xì)胞核的母羊非常相似
D．多莉不是由受精卵發(fā)育來的

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同步練習(xí)冊答案