6.老師將兩張永久裝片和兩張寫(xiě)有“球形細(xì)菌”和“酵母菌”的標(biāo)簽交給你.請(qǐng)你借助電子顯微鏡正確貼好標(biāo)簽,你的依據(jù)是( 。
A.葉綠體的有無(wú)B.細(xì)胞核是否成形C.大液泡的有無(wú)D.細(xì)胞壁的有無(wú)

分析 細(xì)菌和真菌的區(qū)別:

比較內(nèi)容細(xì)菌真菌
個(gè)體大小單細(xì)胞單細(xì)胞類型,也有多細(xì)胞的類型
細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)
繁殖方式分裂生殖孢子生殖

解答 解:細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域.酵母菌是真菌細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核.因此你的依據(jù)是細(xì)胞核是否成形.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌、酵母菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖中,A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.
(1)整個(gè)人體都是由A發(fā)育而成的,A是受精卵.
(2)A通過(guò)分裂形成B,在此過(guò)程中,染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞.
(3)B通過(guò)分化形成C,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒(méi)有的是標(biāo)號(hào)[E].

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.用放大鏡觀察青霉,觀察到的青綠色的結(jié)構(gòu)是( 。
A.葉綠體B.種子C.菌絲D.孢子

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14.請(qǐng)將病毒的名稱與其對(duì)應(yīng)的種類連線.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于蛇的特征描述正確的是( 。
A.蛇是體內(nèi)受精B.蛇是恒溫動(dòng)物C.蛇主要用鰓呼吸D.蛇是無(wú)脊椎動(dòng)物

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11.袁隆平院士培育出的高產(chǎn)雜交水稻,實(shí)質(zhì)是利用了(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.生物種類的多樣性
C.基因的多樣性D.染色體的多樣性

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18.在下列哪種環(huán)境中,霉菌最容易生長(zhǎng)( 。
A.潮濕的皮鞋B.煮沸但密封的牛肉汁
C.干燥的糧食D.潮濕的沙土地

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.動(dòng)物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較動(dòng)物的生理功能.

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16.把人體各主要組織與其相應(yīng)功能用線連接起來(lái).

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