在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,下列選項(xiàng)不能作為一組對(duì)照的是( )
A.0℃和20℃ B.有光和無(wú)光
C.溫度和水分 D.有空氣和無(wú)空氣
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中,依次是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者的是( )
A.陽(yáng)光、老鼠 B.苔蘚植物、馴鹿
C.蕨類植物、細(xì)菌 D.細(xì)菌、老鼠
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽(yáng)錢集中學(xué)八年級(jí)下第二次形成性測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害蟲(chóng)大量繁殖,水稻減產(chǎn) ,生態(tài)平衡失調(diào),原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的
A.食物鏈 B.生產(chǎn)者 C.消費(fèi)者 D.分解者
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上10月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在食物鏈“a→b→c→d”中,消費(fèi)者是( )
A.a(chǎn) B.a(chǎn)bc C.d D.bcd
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上10月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
調(diào)查校園生物中,以下做法,正確的是( )
A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來(lái),帶回家研究
B.小梅拔開(kāi)草叢,一只蟋蟀蹦了出來(lái),很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來(lái)
C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒,其他同學(xué)都沒(méi)有,小偉決定把它刪掉
D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,不記錄
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上10月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
變黃的楊樹(shù)葉能夠從樹(shù)枝上脫落下來(lái),這說(shuō)明( )
A.楊樹(shù)的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B.楊樹(shù)能夠繁殖和生長(zhǎng)
C.楊樹(shù)能夠進(jìn)行呼吸 D.楊樹(shù)能夠排出體內(nèi)的廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水稻 | B. | 麻雀 | C. | 青蛙 | D. | 水蛇 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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